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【题目】在正方形 中,点是射线 上一个动点.连接,点分别为,的中点,连接于点

1)如图 1,当点在线段 的延长线上时,请判断的形状,并说明理由.

2)如图 2,正方形 的边长为 4,点与点 关于直线 对称,且点在线段 上.连接,若点 恰好在直线上,求的长.

【答案】1)等腰三角形,证明见解析;(2

【解析】

1)延长 ,使,连接 ,先证,再证即可解决本题;

2)延长 ,使 ,连接 ,先证,再证,根据相似比求出即可.

1是等腰三角形,

延长 ,使,连接

,即:

四边形 是正方形,

中,

SAS),

的中点,

,即:

的中点,

的中点,

是等腰三角形;

2)延长 ,使 ,连接

的中点,

的中点,

即:

解之得: (舍去),

.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】抛物线y=x2+x1x轴交于点AB(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,其顶点为D.将抛物线位于直线ly=tt)上方的部分沿直线l向下翻折,抛物线剩余部分与翻折后所得图形组成一个“M”形的新图象.

1)求点ABD的坐标

2)如图①,抛物线翻折后,点D落在点E处.当点EABC内(含边界)时,求t的取值范围;

3)如图②,当t=0时,若Q“M”形新图象上一动点,是否存在以CQ为直径的圆与x轴相切于点P?若存在,直接写出出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.

收集数据

从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:

甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述数据

按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

成绩

人数

部门

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70--79分为生产技能良好,60--69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)

分析数据

两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:

得出结论:

.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为____________;

.可以推断出_____________部门员工的生产技能水平较高,理由为_____________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线y=﹣x+bb0)交x轴,y轴于点MN,点ABOMON上的点,以AB为边作正方形ABCDCD恰好落在MN上,已知AB2,则b的值为(  )

A.1+B.C.D.2+

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【题目】抛物线y=﹣x2+ax+bx轴于A(﹣20),B40)两点,交y轴于点C,点P是抛物线在第一象限上的一点,过点PAC的平行线l,分别交直线BCy轴于点D,点E

1)填空:直线AC的解析式为   ,抛物线的解析式为   

2)当CD时,求OE的长;

3)当DPDE时,求点P的横坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知的直径的弦,过点的切线的延长线于点,过点,垂足为,与交于点,设的度数分别是,且

1)用含的代数式表示

2)连结于点,若,求的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在校园文化艺术节中,九年级一班有1名男生和2名女生获得美术奖,另有2名男生和2名女生获得音乐奖.

(1)从获得美术奖和音乐奖的7名学生中选取1名参加颁奖大会,求刚好是男生的概率;

(2)分别从获得美术奖、音乐奖的学生中各选取1名参加颁奖大会,用列表或树状图求刚好是一男生一女生的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线的图象经过点A2-8),求:

1)该抛物线的解析式;

2)判断点B3-18)是否在该抛物线上;

3)求出此抛物线上纵坐标是-50的点的坐标.

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【题目】如图,在平而直角坐标系中,一次函数y=﹣4x+4的图象与x轴、y轴分别交于AB两点.正方形ABCD的项点CD在第一象限,顶点D在反比例函数yk≠0)的图象上.若正方形ABCD向左平移n个单位后,顶点C恰好落在反比例函数的图象上,则n的值是(  )

A.2B.3C.4D.5

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同步练习册答案

部门

平均数

中位数

众数

78.3

77.5

75

78

80.5

81