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化简下列各题
(1)(
12
+4
15
)×
2
-12
1
6

(2)
6
×
18
3
+(2
3
-1)2
考点:二次根式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)先进行二次根式的乘法运算,然后化简后合并即可;
(2)先根据二次根式的乘除法则和完全平方公式运算,然后合并即可.
解答:解:(1)原式=
12×2
+4
15×2
-2
6

=2
6
+4
30
-2
6

=4
30

(2)原式=
6×18
3
+12-4
3
+1
=6+13-4
3

=19-4
3
点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
m2-3m+2
m2-m
,其中m=92.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂生产一种茶几和茶具,茶几每套定价300元,茶具每套定价80元,厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一套茶几送一套茶具;②茶几和茶具都按定价的90%付款.现某客户要到该厂购买茶几10套,茶具x套(x>10).
(1)若该客户按方案①购买,需付款
 
元.(用含x的代数式表示)若该客户按方案②购买,需付款
 
(用含x的代数式表示)
(2)若x=20,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?
(3)当x=20时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?如果有,请写出你的购买方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

设三角形三边之长分别为3,8,1-2a,则a的取值范围为(  )
A、3<a<6
B、-5<a<-2
C、-2<a<5
D、a<-5或a>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

各边长均为整数、周长为10的三角形有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2015-π)0+(
1
2
-1-(
3
+1)(
3
-1)
(2)
8
+
2
2
+
12
×
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

①-2-2=
 
;            ②-2×3×0×(-6)+12012=
 

③-3÷
1
3
×3=
 
;        ④-(a-b)=
 

⑤22°23′24″×3=
 
;  ⑥比较大小:25°45′
 
25.45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可分解因式为(3x+a)(x+b),其中a,b均为整数,则a+3b等于多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,点D在线段BC上,∠BDE=
1
2
∠C,BE⊥DE,垂足为E,DE与AB交于点F,DG∥AC交AB于点H,交BE的延长线于点G.
(1)求证:△BDG是等腰三角形;
(2)求证:BE=
1
2
DF.

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