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【题目】某中学数学兴趣小组为了解本校学生对电视节目的喜爱情况,随机调查了部分学生最喜爱哪一类节目(被调查的学生只选一类并且没有不选择的),并将调查结果制成了如下的两个统计图(不完整).请你根据图中所提供的信息,完成下列问题:

1)本次调查的学生人数为__________,娱乐节目在扇形统计图中所占圆心角的度数是__________度.

2)请将条形统计图补充完整:

3)若该中学有2000名学生,请估计该校喜爱动画节目的人数.

【答案】(1) 30072°;(2)详见解析;(3)600.

【解析】

1)从条形统计图中可得到“A”人数为69人,从扇形统计图中可得此部分占调查人数的23%,可求出调查人数;娱乐节目所对应的圆心角的度数占360°的20%,(2)求出“B”的人数,即可补全条形统计图,(3)样本估计总体,求出样本中喜欢动画节目的百分比,去估计总体所占的百分比,用总人数去乘这个百分比即可.

解:(1人,

故答案为:30072°.

2人,补全条形统计图如图所示;

3人,

答:该中学有2000名学生中,喜爱动画节目大约有600人.

练习册系列答案
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【题目】平面上,RtABC与直径为CE的半圆O如图1摆放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圆OBC边于点D,将半圆O绕点C按逆时针方向旋转,点D随半圆O旋转且∠ECD始终等于∠ACB,旋转角记为α(0°α180°)

(1)当α=0°时,连接DE,则∠CDE=   °,CD=   

(2)试判断:旋转过程中的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明;

(3)若m=10,n=8,当α=ACB时,求线段BD的长;

(4)若m=6,n=4,当半圆O旋转至与△ABC的边相切时,直接写出线段BD的长.

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【题目】我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为 的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例:

例:将 化为分数形式.

由于

解得 ,于是得

同理可得

根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)

)将 化为分数形式,写出推导过程;

3)试比较 的大小: (填);

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2)他将正方形ODEFO点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图c,请求出CF的长.

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【题目】结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:

1)探究:

①数轴上表示52的两点之间的距离是___

②数轴上表示26的两点之间的距离是___

③数轴上表示43的两点之间的距离是___

2)归纳:

一般的,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|mn|

3)应用:

①如果表示数a3的两点之间的距离是7,则可记为:|a3|=7,那么a=___

②若数轴上表示数a的点位于43之间,求|a+4|+|a3|的值.

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请你根据以上信息解答下列问题:

1)求本次调查的学生人数;

2)补全条形统计图,在扇形统计图中,不近视对应扇形的圆心角度数是 144 度;

3)若该校九年级学生有1050人,请你估计该校九年级近视(包括轻度近视,中度近视,重度近视)的学生大约有多少人.

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