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    学校准备修建一个长方形花圃，设计花圃的面积为300m2，且长比宽多5m．求花圃的长和宽．
    考点：二次函数的应用
    专题：
    分析：设花圃的宽为x米，则长为（x+5）米，根据花圃的面积为300m2建立方程，求出其解即可．
    解答：解：设花圃的宽为x米，则长为（x+5）米，由题意，得
    x（x+5）=300，
    解得：x1=-20（舍去），x2=15．
    ∴长为x+5=20．
    答：花圃的宽为15米，则长为20米．
    点评：本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用，一元二次方程的解法的运用，解答时根据花圃的面积为300m2建立方程是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    半径为R的正八边形的面积为
     
    ．

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    计算：4x2-[
    3
    2
    x-（
    1
    2
    x-3）+3x2]，其中x=3，y=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知式子
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    ab
    |ab|
    的最大值为p，最小值为q，求p+q．

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    计算：1+2+3+4+5+…+99+100．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的切线，点B为切点，BC是⊙O的直径，∠A=20°，则∠ODC的度数为（　　）
    A、70°B、60°
    C、55°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索：已知三角形的两边及第三边上的中线的长度，你认为能作出三角形吗？若不能，请说明理由．若可以做出，请画出具体的草图，使AB=a，AC=b，BC边上的中线AD=c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，点I是△ABC的内心，延长AI交BC于点E，交⊙O于点D，连接BD、DC、BI．求证：DB=DC=DI．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC，
    （1）作角平分线AD交BC于点D；  
    （2）作高CE交AD于点F，垂足为E．
    （3）作△ABC关于BC所在直线的对称△A′B′C′，连接A′D，则AD与A′D
     
    （相等或不相等）．理由是
     
    ．

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