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    一块三角形的材料被折断了一个角，余下的形状如图，请根据所剩的材料如何推算处所缺角的度数．（写出必要的文字说明及画出相应的图形）
    考点：三角形内角和定理
    专题：应用题
    分析：先补全三角形，然后根据三角形的内角和定理用180°分别减去∠A和∠B即可得到所缺角的度数．
    解答：解：补全三角形ABC，如图，
    先测出∠A和∠B的度数，然后利用∠C=180°-∠A-∠B可推算出∠C的度数．
    点评：本题考查了三角形内角和定理：三角形内角和是180°．关键是补全三角形．
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    如图，已知AD=DB=BC，∠C=22°，那么∠ADE=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=-1
    y=2
    是二元一次方程组
    3x+2y=m
    nx-y=1
    的解，则m-n的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简二次根式
    		3a-8
    与
    		2a+1
    可以合并，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-5）2+|m|=0，且-3a2by+1与a2b3是同类项，求代数式（2x2-3xy-6y2）-m（3x2-xy+9y2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点A、B、C在反比例函数y=
    k
    x
    （k＞0）图象上，试作直线l，使A、B、C三点到直线l的距离之比为2：1：1，则满足条件的直线共有（　　）条．
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于实数a、b，我们可用min{a，b}表示a、b两数中较小的数，如min{3，-1}=-1，则min{0，x2+2x+2}（x为任意实数）的值为（　　）
    A、0B、1C、2D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：[（x-y）2+（x+y）2]（x2-y2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解分式方程：
    2
    x-3
    =
    3
    x
    ；   
    （2）解方程
    2x-y=8
    3x+y=17
    ．

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