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【题目】某校260名学生参加植树活动,要求每人植树4~7棵,活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A4棵;B5棵;C6棵;D7棵.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误.

回答下列问题:

1)写出条形图中存在的错误,并说明理由;

2)写出这20名学生每人植树量的众数和中位数;

3)求这20名学生每人植树量的平均数,并估计这260名学生共植树多少棵?

【答案】(1)条形统计图中D类型的人数错误;2人;(2)众数为5,中位数为5;(31378棵.

【解析】

1)利用总人数20乘以对应的百分比即可求得D类的人数解答;
2)根据众数、中位数的定义即可直接求解;
3)首先求得调查的20人的平均数,乘以总人数260即可.

1)条形统计图中D类型的人数错误,

D类的人数是:20×10%2(人).

2)由统计图可知:B类型的人数最多,且为8人,所以众数为5

由条形统计图可知中位数为B类型对应的5

3(棵).

估计260名学生共植树5.3×2601378(棵).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:

1)在这次评价中,一共抽查了  名学生;

2)在扇形统计图中,项目“独立思考”所在的扇形的圆心角的度数为  度;

3)请将条形统计图补充完整;

4)如果全市有6000名初二学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知:在菱形ABCD中,EF分别是BCCD上的点,且CE=CF

(1)求证:△ABE≌△ADF

(2)过点CCGEAAF于点H,交AD于点G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,长为60km的某段线路AB上有甲、乙两车,分别从南站A和北站B同时出发相向而行,到达B、A后立刻返回到出发站停止,速度均为30km/h,设甲车,乙车距南站A的路程分别为y,y(km)行驶时间为t(h).

(1)图2已画出y与t的函数图象,其中a= ,b= ,c=

(2)分别写出0t2及2<t4时,y与时间t之间的函数关系式.

(3)在图2中补画y与t之间的函数图象,并观察图象得出在整个行驶过程中两车相遇的次数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线y=x2+bx+cx轴交于A-10),B30)两点.

1)求该抛物线的解析式;

2)求该抛物线的对称轴以及顶点坐标;

3)设(1)中的抛物线上有一个动点P,当点P在该抛物线上滑动到什么位置时,满足SPAB=8,并求出此时P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】观察下列各式及其验证过程:

,验证:

,验证:

1)按照上述两个等式及其验证过程,猜想的变形结果并进行验证;

2)针对上述各式反映的规律,写出用为自然数,且)表示的等式,并进行验证;

3)用为任意自然数,且)写出三次根式的类似规律,并进行验证.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点 O 按如图方式叠放在一起.

( 1 ) 如图 1 , ∠ BOD=35° , ∠ AOC= ∠AOC=135°, ∠BOD=

(2)如图2,∠AOC=140°,则∠BOD=

(3)猜想∠AOC 与∠BOD 的大小关系,并结合图1说明理由.

(4)三角尺 AOB 不动,将三角尺 COD OD 边与 OA 边重合,然后绕点 O 按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当∠A OD(0°<AOD<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠AOD 角度所有可能的值,不用说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】推理填空:

如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得ABCD.理由如下:

∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4   

∴∠2=∠4 (等量代换)

CEBF    

∴∠   =∠3   

又∵∠B=∠C(已知),∴∠3=∠B(等量代换)

ABCD    

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【题目】在等腰△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.

(1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,求∠BCE的度数;

(2)如图2,当点D在线段BC上,如果∠BAC=60°,则∠BCE的度数;

(3)设∠BAC=α,∠BCE=β,如图3,当点D在线段BC上移动,则α,β之间有怎样的数量关系?请说明理由;

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