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    12．若一组数据1、-2、x、0的极差是6，则x=-5或4．

    分析 根据极差是6，判断出x为最大值，或为最小值，据此解答即可．

    解答 解：由于极差为6，则x为最大值或为最小值，
    当x为最大值时，x-（-2）=6，x=4，
    当x为最小值时，1-x=6，x=-5；
    故答案为：-5或4．

    点评 本题考查了极差，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，正方形ABCD的边长为6cm．点M为BC上一点（点M不与B，C重合）点N为CD上一点，∠MAN=45°．
    （1）求证：BM+DN=MN；
    （2）设BM=x，DN=y，写出y关于x的函数关系式，并指出自变量x的取值范围．

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    19．（1）当x是什么数时，分式$\frac{x+2}{2x-5}$的值是0？
    （2）当x=2时，求分式$\frac{x+2}{2x-1}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．矩形的一条对角线与长边的夹角为36°，则矩形短边所对的两条对角线的夹角为72°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）如图，将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠，使点C与点E重合，BE交AD于点F，求证：BF=DF．
    （2）若矩形ABCD中，AB=$\sqrt{3}$，BC=5，现将矩形ABCD沿点B的直线折叠，折痕交线段AD（不含端点）于点H，折叠后，点C，D的对称点分别是E，G，线段BE交直线AD于点F．图2是该矩形折叠后的一种情况，请探究并解决以下问题．
    ①当∠GEH=30°时，求FH的长；
    ②当△BEH为等腰三角形时，求HD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．某种鲜花进货价为每枝5元，若按标价的八折出售仍可获利3元，问标价为每枝10元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）计算：$-{3^2}÷|{-\frac{3}{4}}|-{（-2）^3}×（-\frac{1}{4}）$×（-1）2015
    （2）解方程：$\frac{x+1}{2}-1=\frac{2-3x}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确个数的有（　　）
    ①有理数是指整数和分数  
    ②最大的负整数为-1    
    ③绝对值最小的数为0
    ④一个数的平方是本身的数是1和0    
    ⑤一个数的立方是本身的数只有1、-1．
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．学校有一块长为2a+b米，宽为a+b米的长方形地块，学校计划将阴影部分进行绿化，并在中间修建一座正方形的凉亭，
    （1）则绿化的面积是多少平方米？
    （2）并求出当a=3，b=2时的绿化面积．

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