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17.如图,要把边长为12的正三角形纸板剪去三个小正三角形,得到正六边形,则剪去的小三角形这边长是多少.

分析 由题意可知剪去的三个三角形是全等的等边三角形,可知得到剪去的小正三角的边长为4.

解答 解:∵剪去三个三角形,得到正六边形,
∴剪去的三个三角形是全等的等边三角形;
且被剪的正三角形的边长为12cm,
∴剪去的小正三角形的边长$\frac{12}{3}$=4cm.

点评 本题考查了等边三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质定理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在网格上把三角形ABC向上平移8小格得到三角形A1B1C1,再作三角形A1B1C1关于直线MN的轴对称图形得到三角形A2B2C2.并标明A1、B1、C1和A2、B2、C2的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,△ABC是边长为12cm的等边三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,则图中阴影部分的面积为(  )
A.16cm2B.$8\sqrt{3}$cm2C.$16\sqrt{3}$cm2D.$12\sqrt{3}$cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.阅读下列材料:某农民家里有一块四边形的土地要均分给两个儿子,采用的方法如下:连接AC,取AC的中点E,连接DE、BE,△AED,△ECD的等底等高,故面积也相等,同样,试△AEB、△ECB的面积也相等,把四边形ABED分给其中的一个儿子,余下的分给另一个儿子.(注:△是指三角形)

应用:在四边形ABCD中,点E,F,G,H,分别是AB,BC,CD,DE的中点.EG与FH相交于O点.
(1)若四边形AEOH、BEOF、CFOG的面积为15,17,16,则四边形DGOH的面积是14;
(2)若四边形AEOH、BEOF、CFOG、DGOH的面积分别为S1、S2、S3、S4,直接写出S1、S2、S3、S4S1+S3=S2+S4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.一男生掷铅球,铅球行进的高度y(m)与水平距离x(m)之前的函数关系是:y=-$\frac{1}{12}$x2+$\frac{2}{3}$x+$\frac{5}{3}$.函数的图象如图所示,观察图象,计算出铅球掷出的最大高度和距离(即OB的长)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)设n是给定的正整数,化简:$\sqrt{1+\frac{1}{{n}^{2}}+\frac{1}{(n+1)^{2}}}-1$;
(2)计算:$\sqrt{1+\frac{1}{{1}^{2}}+\frac{1}{{2}^{2}}}+\sqrt{1+\frac{1}{{2}^{2}}+\frac{1}{{3}^{2}}}+$…$+\sqrt{1+\frac{1}{{9}^{2}}+\frac{1}{1{0}^{2}}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.画出圆柱从正面,左面,上面看到的形状图
图形从正面看从左面看从上面看
   

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.背景介绍:这条分割直线既平分了三角形的面积,又平分了三角形的周长,我们称这条直线为三角形的“等分积周线”.
尝试解决:

(1)小明很快就想到了一条分割直线,而且用尺规作图作出.请你帮小明在图1中作出这条“等分积周线”,从而平分蛋糕.
(2)小华觉得小明的方法很好,所以自己模仿着在图1中画了一条直线CD交AB于点D.你觉得小华会成功吗?如能成功,说出确定的方法;如不能成功,请说明理由.
(3)通过上面的实践,你一定有了更深刻的认识.请你解决下面的问题:若AB=BC=5,AC=6.请你找出△ABC的所有“等分积周线”,并简要的说明确定的方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.已知线段MN=15cm,延长NM到P,使得MP=9cm,若A,B两点分别是线段MN,MP的中点,则AB=12cm.

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