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先化简,再求值:若
1
x
-
1
y
=1,求
3y-xy-3x
x-xy-y
的值.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:已知等式左边通分并利用同分母分式的减法法则计算,整理得到x-y=-xy,代入原式计算即可得到结果.
解答:解:由
1
x
-
1
y
=
y-x
xy
=1,得到x-y=-xy,
则原式=
-3(x-y)-xy
x-y-xy
=
3xy-xy
-xy-xy
=-1.
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)x-
x-2
5
=
2x-5
3
-3    
(2)
x-3
2
-
4x+1
5
=1
(3)先化简下式,再求值:5(3a2b-ab2)-(ab2+3a2b),其中a=
1
2
,b=
1
3

(4)化简求值:5a2-[3a-2(2a-1)+4a2],其中a=-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(3x2y+xy+2y2)-2(x2y+xy+2y2),其中x=-
1
2
,y=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(3a+7)(3a-7)+2a(
3
2
a-1),其中a=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)x2-6x-3=0.           
(2)x2+2x-120=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:5
12
+
1
2
48
-6
2
3
×
2

(2)先化简,再求值:(
1
a-2
-
1
a+2
)÷
2
2-a
,其中a=
3
-1
(3)解方程:3x2+8x-3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上的点A和点B之间的距离为32个单位长度,点A在原点的左边,距离原点5个单位长度,点B在原点的右边.
(1)点A所对应的数是
 
,点B对应的数是
 

(2)若已知在数轴上的点E从点A出发向右运动,速度为每秒2个单位长度,同时点F从点B出地向左运动,速度为每秒4个单位长度,求当EF=8时,点E对应的数(列方程解答).
(3)若已知在数轴上的点M从点A出发向右运动,速度为每秒a个单位长度,同时点N从点N从点B出发向右运动,速度为每秒2a个单位长度,设线段NO的点为P(O为原点),在运动过程中线段PO-AM的值是否变化?若不变,求其值;若变化,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x取什么值时,下列各式有意义?
(1)
-x
+
1
x+1

(2)
x+1
x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

2013年12月2日,嫦娥三号成功发射,目前已飞离地球超过5500万千米,则5500万千米用科学记数法表示为
 
千米.

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