【题目】如图,在△ABC中.AB=AC.∠BAC=90.E是AC边上的一点,延长BA至D,使AD=AE,连接DE,CD.
(l)图中是否存在两个三角形全等?如果存在请写出哪两个三角形全等,并且证明;如果不存在,请说明理由;
(2)若∠CBE=30,求∠ADC的度数.
【答案】(1)存在两个三角形全等,△ABE≌△ACD,理由见解析;(2)75
【解析】试题分析:(1)根据AE=AD,AB=AC,∠DAC=∠BAE=90°,根据SAS即可推出△ABE≌△ACD;
(2)由(1)△ABD≌△ACE,可得∠ABE=∠ACD,由已知可得∠ABE=15°,再根据三角形的外角即可得∠ADC的度数.
试题解析:(1)存在两个三角形全等 ,
它们是△ABE≌△ACD;
在△ABE和△ACD中,
∵ ,
∴△ABE≌△ACD;
(2)∵AB=AC , ∠BAC=90,
∴∠ABC=45 ,
∵△ABE≌△ACD,
∴∠ABE=∠ACD,
∵∠ABE=∠ABC-∠CBE=45-30=15 ,
∵∠BAC=∠ADC+∠ACD,
∴∠ADC=∠BAC-∠ACD=90-15=75.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A、B均在边长为1的正方形网格格点上.
(1)在网格的格点中,以AB为边画一个△ABC,使三角形另外两边长为 、;
(2)若点P在图中所给网格中的格点上,△APB是等腰三角形,满足条件的点P共有 个;
(3)若将线段AB绕点A顺时针旋转90°,写出旋转后点B的坐标 .
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【题目】为了进一步了解义务教育阶段学生的体质健康状况,某县从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了体质抽测.体质抽测的结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:合格;D级:不合格.并根据抽测结果绘成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽测的学生人数是人;
(2)图(1)中∠α的度数是 , 并把图(2)条形统计图补充完整;
(3)该县九年级有学生4800名,如果全部参加这次体质测试,请估计不合格的人数为 .
(4)测试老师想从4位同学(分别记为E、F、G、H,其中H为小明)中随机选择两位同学了解平时训练情况,请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率.
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【题目】某学校为了增强学生体质,决定开放以下体育课外活动项目:A.篮球、B.乒乓球、C.跳绳、D.踢毽子.为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,其中A所在扇形的圆心角为30°,则在被调查的学生中选择跳绳的人数是 .
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【题目】如图,已知Rt△ABD中,∠A=90°,将斜边BD绕点B顺时针方向旋转至BC,使BC∥AD,过点C作CE⊥BD于点E.
(1)求证:△ABD≌△ECB;
(2)若∠ABD=30°,BE=3,求弧CD的长.
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【题目】如图,直线y=﹣x+8与x轴,y轴分别交于点A和B,M是OB上的一点,若将△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B′处,则直线AM的解析式为 .
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【题目】一次函数的图像与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2).
(1)一次函数的函数关系式;
(2)若直线AB上有一点C,且△BOC的面积为2,求点C 的坐标;
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【题目】下列各组条件中,不能判断△ABC≌△DEF的是( )
A. ∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E B. AB=DE,∠A=∠D,BC=EF
C. AB=DE,BC=EF,AC=DF D. ∠B=∠E=90°,AB=DE,AC=DF
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【题目】如图,点P是正方形ABCD的对角线BD上的一个动点(不与B、D重合),连结AP,过点B作直线AP的垂线,垂足为H,连结DH.若正方形的边长为4,则线段DH长度的最小值是 .
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