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    如果m是一个有理数，那么-m是（　　）
    A、正数B、0
    C、负数D、以上三者情况都有可能
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．
    解答：解：如果m是一个有理数，那么-m是正数、零、负数，
    故选：D．
    点评：本题考查了有理数，利用了相反数的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场购进一种单价为40元的篮球，如果以单价50元出售，每月可售出500个．根据销售经验，售价每提高1元，销售量相应减少10个，如果售价提高x元，那么每月可获利
     
    元（用含有x的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-2002|的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一根蜡烛经凸透镜成一实像，物距u，像距v．和凸透镜的焦距f满足关系式：
    1
    u
    +
    1
    v
    =
    1
    f
    ，若u=12cm，f=3cm，则v的值为（　　）
    A、8cmB、6cm
    C、4cmD、2cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知0和-1都是某个方程的解，此方程是（　　）
    A、x2-1=0
    B、x（x+1）=0
    C、x2-x=0
    D、x2=x+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足-
    		5
    ＜x＜
    		5
    的非正整数x是（　　）
    A、-1B、0
    C、-2，-1，0D、1，-1，0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、0是不等式x＞-
    1
    4
    的一个解
    B、不等式x＜
    1
    2
    的整数解有无数个
    C、-2是不等式x＜-2的一个解
    D、2x＜5的正整数解只有两个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    ①
    		(-4)(-9)
    =
    		-4
    •
    		-9
    =6；②
    		(-4)(-9)
    =
    		-4
    •
    		9
    =6
    ③
    		52-42
    =
    		5+4
    •
    		5-4
    =3；④
    		52-42
    =
    		52
    •
    		42
    =1．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式或不等式组，并把解集在数轴上表示出来．
    （1）5（x-2）＞4（2x-1）；
    （2）
    2(4x-3)
    3
    ≤
    5(5x+12)
    6
    3x-5＜1-2x
    ．

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