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    （1）若分式
    2
    x-3
    有意义，则x
     
    ．
    （2）化简：
    y2
    6x
    ÷
    y2
    12x
    =
     
    ．
    考点：分式的乘除法,分式有意义的条件
    专题：计算题
    分析：（1）根据分母不为0，求出分式有意义的条件即可；
    （2）原式利用除法法则变形，约分即可得到结果．
    解答： 解：（1）当x-3≠0，即x≠3时，分式
    2
    x-3
    有意义；
    （2）原式=
    y2
    6x
    •
    12x
    y2
    =2．
    故答案为：（1）≠3；（2）2．
    点评：此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式计算正确的是（　　）
    A、a5+a5=a10
    B、a6•a4=a24
    C、a100÷a100=1
    D、（a4）2=a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x，y为实数，且y=
    		3-x
    +
    		4x-12
    +1，化简（
    		5-x
    ）2|y-3|-
    		y2-8y+16
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：函数y=ax2-（3a+1）x+2a+1（a为常数），若该函数图象与坐标轴只有两个交点，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    4
    x2-4
    +
    x+2
    2-x
    =-1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a÷b×
    1
    b
    ÷c×
    1
    c
    ÷d×
    1
    d
    等于（　　）
    A、a
    B、
    a
    b2c2d2
    C、
    a
    d
    D、ab2c2d 2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2+b2=10，求如图两个长方形的面积的和，即S1+S2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-
    364
    +
    		16
    -
    3-8
                
    （2）（-2a2）3÷（6a3）•（-3a）2
    （3）（3x+2）（2x-3）-（2x-1）2      
    （4）[（2x+y）（2x-y）-2x（2x-y）]÷y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2=9，
    3b
    =-2，则a+b=（　　）
    A、-5B、-11
    C、-5或-11D、-5或-11

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