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【题目】已知用3A型车和2B型车一次可运货19吨;用2A型车和3B型车一次可运货 21吨.(每辆车每次都满载货物)

1)求1A型车和1B型车载满货物一次分别可以运多少吨?

2)某货物中心现有49吨货物,计划同时租用A型车和B型车若干辆,一次运完,且恰好每辆车都载满货物,请问有哪几种不同的租车方法.

【答案】11A型车一次可以运货3吨,1B型车一次可以运货5吨;(2)有三种不同的租车方法,A型车13辆,B型车2辆;A型车8辆,B型车5辆;A型车3辆,B型车8辆.

【解析】

1)设1A型车载满货物一次可以运货x吨,1B型车载满货物一次可以运货y吨,根据题意列出方程,求解即可;

2)设用A型车m辆,B型车n辆,由(1)和题意得:3m+5n=49,根据mn都是正整数,即可求解.

解:(1)设1A型车载满货物一次可以运货x吨,1B型车载满货物一次可以运货y吨,

根据题意得:

解得:

答:1A型车一次可以运货3吨,1B型车一次可以运货5吨;

2)设用A型车m辆,B型车n辆,

由(1)和题意得:3m+5n=49

m=

mn都是正整数,

故有三种不同的租车方法,

①用A型车13辆,B型车2辆;

②用A型车8辆,B型车5辆;

③用A型车3辆,B型车8辆.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图象以 为顶点,且过点
(1)求该函数的关系式;
(2)求该函数图象与坐标轴的交点坐标;
(3)将函数图象向左平移多少个单位,该函数图象恰好经过原点.

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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.

(2)补全条形统计图中的缺项.

(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.

(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.

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【题目】计算:

(1)+|3|

(2)x2x4(3x2)3

(3)(m+1)(m3)(m+2)2+(m+2)(m2)

(4)201422013×2015(用公式计算)

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【题目】甲、乙两人相约元旦登山,甲、乙两人距地面的高度y(m)与登山时间x(min)之间的函数图像如图所示,根据图像所提供的信息解答下列问题:

1t= min.

2)若乙提速后,乙登山的上升速度是甲登山的上升速度3倍,

则甲登山的的上升速度是 m/min

请求出甲登山过程中,距地面的高度y(m)与登山时间x(min)之间的函数关系式.

当甲、乙两人距地面高度差为70m时,求x的值(直接写出满足条件的x值).

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线 与抛物线 交于A、B两点,点A在x轴上,点B的横坐标为-8.

(1)求该抛物线的解析式;
(2)点P是直线AB上方的抛物线上一动点(不与点A、B重合),过点P作x轴的垂线,垂足为C,交直线AB于点D,作PE⊥AB于点E.
①设△PDE的周长为 ,点P的横坐标为 ,求 关于 的函数关系式,并求出 的最大值;
②连接PA,以PA为边作图示一侧的正方形APFG.随着点P的运动,正方形的大小、位置也随之改变.当顶点F或G恰好落在 轴上时,求出对应点P的坐标.

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【题目】推理填空

如图,已知AB∥CD∠A=∠C,试说明∠B=∠D

解:∵AB∥CD(已知)

∴∠B+∠C=180°

∵∠A=∠C(已知)

∴∠B+________=180°(等量代换)

∴AD∥BC

∴∠C+∠D=180°

∵∠B+∠C=180°(已证)

∴∠B=∠D

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【题目】元旦期间,平价商场对该商场商品进行如下的优惠促销活动:

打折前一次性购物总金额

优惠措施

小于等于 400

不优惠

超过 400 元,但不超过 600

按售价打九折

超过 600

其中 600 元部分八折优惠,超过 600 元的部分打六折优惠

按上述优惠条件,若小华一次性购买售价为 80 /件的商品 n 件时,实际付款 504 元, n=_____.

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【题目】以点A为顶点作两个等腰直角三角形(ABC,ADE),如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD,CE.

(1)说明BD=CE;

(2)延长BD,交CE于点F,求BFC的度数;

(3)若如图2放置,上面的结论还成立吗?请简单说明理由.

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