【题目】如图,已知正方形的边长为,是的中点,过点作,交于点,连接并延长,交的延长线于点.则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
根据正方形的性质得到AB=BC,∠B=∠BCD=∠BCD=90°,由正方形ABCD的边长为4,E是BC的中点,得到AB=BC=4,BE=CE=2,根据余角的性质得到∠BAE=∠CEF,推出△ABE∽△CEF,根据相似三角形的性质得到==,求得CF=1,通过△GCF∽△GBA,求得CG=.
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠B=∠BCD=90°,
∵正方形ABCD的边长为4,E是BC的中点,
∴AB=BC=4,BE=CE=2,
∵EF⊥AE,
∴∠BAE=∠CEF,
∴△ABE∽△CEF,
∴==,
∴CF=1,
∵CD∥AB,
∴△GCF∽△GBA,
∴=,即=,
∴CG=.
故答案选C.
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【题目】某小学学生较多,为了便于学生尽快就餐,师生约定:早餐一人一份,一份两样,一样一个,食堂师傅在窗口随机发放(发放的食品价格一样),食堂在某天早餐提供了猪肉包、面包、鸡蛋、油饼四样食品.
(1)按约定,“小李同学在该天早餐得到两个油饼”是 事件;(可能,必然,不可能)
(2)请用列表或树状图的方法,求出小张同学该天早餐刚好得到猪肉包和油饼的概率.
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【题目】如图,在第一个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB,在边A1B上任取一D,延长CA2到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D,在边A2B上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第三个△A2A3E,…按此做法继续下去,第n个等腰三角形的底角的度数是_____度.
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【题目】问题背景
如图1,在正方形ABCD的内部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根据三角形全等的条件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,从而得到四边形EFGH是正方形。
类比研究
如图2,在正△ABC的内部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF两两相交于D,E,F三点(D,E,F三点不重合)。
(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明;
(2)△DEF是否为正三角形?请说明理由;
(3)进一步探究发现,△ABD的三边存在一定的等量关系,设,,,请探索,,满足的等量关系。
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【题目】(1) 观察被开方数a的小数点与算术平方根的小数点的移动规律:
a | 0.0001 | 0.01 | 1 | 100 | 10000 |
0.01 | x | 1 | y | 100 |
填空:x= _______, y=______.
(2)根据你发现的规律填空:
①已知≈1.414,则 =________,=_______;
②= 0.274,记的整数部分为x,则=___________.
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【题目】某商店用1000元人民币购进水果销售,过了一段时间又用2800元购进这种水果,所购数量是第一次购进数量的2倍,但每千克的价格比第一次购进的贵了2元.
(1)求该商店第一次购进水果多少千克?
(2)该商店两次购进的水果按照相同的标价销售一段时间后,将最后剩下的100千克按照标价的半价出售.售完全部水果后,利润不低于1700元,则最初每千克水果的标价至少是多少?
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【题目】如图1,在线段BE上取一点C,分别以CB,CE为腰作等腰直角△BCA和等腰直角△DCE,连接BD和AE.
(1)请判断线段BD和线段AE的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,若B,C,E三点不共线,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.
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【题目】下面是小明同学设计的“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.
已知:∠O,
求作:一个角,使它等于∠O.
作法:如图:
①在∠O的两边上分别任取一点A,B;
②以点A为圆心,OA为半径画弧;以点B为
圆心,OB为半径画弧;两弧交于点C;
③连结AC,BC ,所以∠C即为所求作的角.
请根据小明设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下列证明.
证明:连结AB,
∵OA=AC,OB= , ,
∴≌( )(填推理依据).
∴∠C=∠O.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.
求证:(1)△ABE≌△CDF;
(2)四边形BFDE是平行四边形.
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