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【题目】如图,抛物线经过三点,已知

求此抛物线的关系式;

设点是线段上方的抛物线上一动点,过点轴的平行线,交线段于点的面积最大时,求点的坐标;

是抛物线上的一动点,当的面积最大时,请直接写出使的点的坐标.

【答案】1;(2)点;(3)点的坐标为

【解析】

1)由经过点,利用待定系数法即可求得此抛物线的解析式.

2)首先设点,求得,然后设直线的关系式为,由待定系数法求得BC的解析式为,可得的面积为利用二次函数的性质即可求解;

3)根据,分别设,根据点坐标即可求出b,再与抛物线联系即可得出点M的坐标.

分别代入

可解得

即抛物线的关系式为

设点

解得

则点

设直线的关系式为为常数且)

将点的坐标代入,

可求得直线的关系式为

的面积为

时,有最大值,此时点

第一种情况:令,

解得:b=0

解得:

第二种情况:令,

解得:b=3

解得:x=0x=3(舍去)

满足条件的点的坐标为

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线x轴交于点和点,与轴交于点,其对称轴1

1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;

2)若动点在第二象限内的抛物线上,动点在对称轴1上.

①当,且时,求此时点的坐标;

②当四边形的面积最大时,求四边形面积的最大值及此时点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学活动课上,某学习小组对有一内角为120°的平行四边形ABCDBAD=120°)进行探究:将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转,且60°角的顶点始终与点C重合,较短的直角边和斜边所在的两直线分别交线段ABAD于点EF(不包括线段的端点).

(1)初步尝试

如图1,若AD=AB,求证:①△BCE≌△ACFAE+AF=AC

(2)类比发现

如图2,若AD=2AB,过点CCHAD于点H,求证:AE=2FH

(3)深入探究

如图3,若AD=3AB,探究得:的值为常数t,则t=____.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解某中学学生的身高情况,随机对该校男、女生的身高进行抽样调查.抽取的样本中,男、女生的人数相同,根据所得数据绘制成如图所示的统计图表.

组别

男女生身高(cm)

A

150≤x<155

B

155≤x<160

C

160≤x<165

D

165≤x<170

E

170≤x<175

根据图表中提供的信息,回答下列问题:

(1)在样本中,男生身高的中位数落在__________组(填组别序号),女生身高在B组的有__________人;

(2)在样本中,身高在170≤x<175之间的共有__________人,人数最多的是__________组(填组别序号);

(3)已知该校共有男生500人,女生480人,请估计身高在160≤x<170之间的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为检测“停课不停学”期间九年级学生的复习情况,进行了中考数学模拟测试并从中随机抽取了部分学生的测试成绩分成个小组,根据每个小组的人数绘制如图所示的尚不完整的频数分布直方图.

请根据信息回答下列问题:

若成绩在分的频率为,请计算抽取的学生人数并补全频数分布直方图;

在此次测试中,抽取学生成绩的中位数在______ 分数段中;

若该校九年级共有名学生,成绩在分以上的()为优秀,请通过计算说明,大约有多少名学生在本次测试中数学成绩为优秀.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y1kx+b与反比例函数y2的图象交于A23),B6n)两点,与x轴、y轴分别交于CD两点.

1)求一次函数与反比例函数的解析式.

2)求当x为何值时,y10

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【题目】如图,在ABC中,∠C90°,点OAC上,以OA为半径的⊙OAB于点DBD的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连接DE

1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若AC3BC4OA1,求线段DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(﹣1,2),且与x轴交点的横坐标分别为x1、x2,其中﹣2<x1<﹣1,0<x2<1.下列结论:

4a﹣2b+c<0;2a﹣b<0;abc<0;b2+8a<4ac.

其中正确的结论有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在反比例函数y= 的图象上有一动点A,连接AO并延长交图象的另一支于点B,在第二象限内有一点C,满足AC=BC,当点A运动时,点C始终在函数y= 的图象上运动,若tanCAB=2,则k的值为(

A. ﹣3 B. ﹣6 C. ﹣9 D. ﹣12

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