【题目】我国边防局接到情报,近海处有一可疑船只正向公海方向航行,边防部迅速派出快艇追赶如图1,图2中分别表示两船相对海岸的距离(海里)与追赶时间(分)之间的关系.
根据图象回答问题:
(1)哪条线表示到海岸的距离与追赶时间之间的关系?
(2)哪个速度快?
(3)15分钟内能否追上?为什么?
(4)如果一直追下去,那么能否追上?
(5)当逃离海岸12海里时,将无法对其进行检查,照此速度,能否在逃入公海前将其拦截?为什么?
(6)与对应的两个一次函数与中,的实际意义各是什么?可疑船只与快艇的速度各是多少?
【答案】(1)l1表示B;(2)B的速度快;(3)15分钟不能追上A;(4)B一定能追上A;(5)B能在A逃入公海前追上;(6)见解析.
【解析】
(1)B追赶A,所以B到海岸的距离更近;
(2)直线倾斜越厉害说明,变化越快,也就是速度快;
(3)利用待定系数法求出函数解析式,代入t=15,求出s值即可得出;
(4)根据两船的速度快慢进行分析即可;
(5)代入s=12求出t值进行比较,就可以判断出B能否在A进入公海前将其拦截;
(6)根据题意可知表示可疑船只A与快艇B的速度,根据(3)中的解析式即可得.
(1)∵计时开始B从海防局出发
∴l1表示B;
(2)∵l1比l2更陡,
∴B的速度快;
(3)设B与A的解析式分别为s1=k1t和s2=k2t+b根据图象得
10k1=5,解得k1=,
,解得,
∴s1=t,s2=t+5,
当t=15时,×15=7.5,×15+5=8,
7.5<8,
所以15分钟不能追上A;
(4)B一定能追上A;
(5)当s=12时,12=t,解得:t=24,
12=t+5,解得:t=35,
24<35,
说明距离海岸12海里A用的时间多,
∴B能在A逃入公海前追上;
(6)k1表示快艇B的速度,k2表示可疑船只A的速度,
由(3)的解析式可知可疑船只A的速度是海里/分,快艇B的速度是海里/分.
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【题目】阅读与思考:
阅读理解问题——代数问题几何化 1.阅读理解以下文字: 我们知道,多项式的因式分解就是将一个多项式化成几个整 式的积的形式.通过因式分解,我们常常将一个次数比较高 的多项式转化成几个次数较低的整式的积,来达到降次化简 的目的.这个思想可以引领我们解决很多相对复杂的代数问 题.
例如:方程 2x2+3x=0 就可以这样来解:
解:原方程可化为 x(2x+3)=0,
所以x=0 或者 2x+3=0.
解方程 2x+3=0,得 x=- . ∴原方程的解为 x=0或x=- .
根据你的理解,结合所学知识,解决以下问题:
(1)解方程:3x2-x=0
(2)解方程:(x+3)2-4x2=0;
(3)已知△ABC 的三边长为 4,x,y,请你判断代数式y2 -8y+16-x2的值的符号.
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【题目】(1)如图①,在四边形ABCD中,AB∥DC,E是BC的中点,若AE是∠BAD的平分线,求证:AD=DC+AB,
(2)如图②,在四边形ABCD中,AB∥DC,F是DC延长线上一点,连接AF,E是BC的中点,若AE是∠BAF的平分线,求证:AB=AF+CF.
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【题目】问题:对于形如这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成的形式.但对于二次三项式,就不能直接运用公式了.此时,我们可以在二次三项式中先加上一项,使它与的和成为一个完全平方式,再减去,整个式子的值不变,于是有:
像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”,利用“配方法",解决下列问题:
(1)分解因式:.
(2)比较代数式与的大小.
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【题目】某校为了创建书香校园,今年又购进一批图书,经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用1200元购进的科普书与用800元购进的文学书本数相等.
(1)今年购进的文学书和科普书的单价各是多少元?
(2)该校购买这两种书共180本,总费用不超过2000元,且购买文学书的数量不多于42本,应选择哪种购买方案可使总费用最低?最低费用是多少元?
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【题目】如图,△ABC是等边三角形,点P是三角形内的任意一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为36,则PD+PE+PF=( )
A.12
B.8
C.4
D.3
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【题目】某市对初二综合素质测评中的审美与艺术进行考核,规定如下:考核综合评价得分由测试成绩(满分100分)和平时成绩(满分100分)两部分组成,其中测试成绩占80%,平时成绩占20%,并且当综合评价得分大于或等于80分时,该生综合评价为A等.
(1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分?
(2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么?
(3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分?
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【题目】花粉的质量很小,一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克,已知1克=1000毫克,那么0.000037毫克可用科学记数法表示为
A. 3.7×10﹣5克 B. 3.7×10﹣6克 C. 37×10﹣7克 D. 3.7×10﹣8克
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