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    如果为整数，那么使分式的值为整数的的值为     ．

     


    1，0，-2，-3；  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，（1）请写出在直角坐标系中的房子的A、B、C、D、E、F、G的坐标。

    （2）源源想把房子向下平移3个单位长度，你能帮他办到吗？请作出相应图案，并写出平移后的7个点的坐标。（本题8分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若一元二次方程a－bx－2 015=0有一根为x=－1，则a+b

    =          .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式的值为零，则x的值为（ ）

      A．－1                 B．0                    C．±1                D．1

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    抛掷一枚质地均匀的正方体骰子，其六个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6．记向上一面点数为奇数的概率为P1，向上一面点数大于4的概率为P2，则P1与P2的大小关系是：P1     P2（填“>”或“<”或“＝”）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：          

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分线交BC于E，交DC的延长线于F，BG⊥AE于G，BG=，

    求：（1）AE的长；    (2)△EFC的面积；

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一只纸箱中装有除颜色外完全相同的红色、黄色、蓝色乒乓球共100个．从纸箱中任意摸出一球，摸到红色球、黄色球的概率分别是0.2、0.3．则纸箱中蓝色球有     个．                                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若代数式有意义，则实数x的取值范围是(   ).

          A.x＞0     B.x≥0     C.x＞0且x≠2     D.x≥0且x≠2

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