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【题目】阅读理解:请你参与下面探究过程,完成所提出的问题.

I)问题引入:

如图①,在中,点平分线的交点,若,则 度;若,则 (用含的代数式表示);

II)类比探究:

如图②,在中,.试探究:的数量关系(用含的代数式表示),并说明理由.

III)知识拓展:

如图③,分别是的外角等分线,它们的交于点,求的度数(用含的代数式表示).

【答案】1;(2,理由见解析;(3

【解析】

1)根据三角形的内角和可得到,根据角平分线的性质得到=),再根据∠A=70°即可求解;同理可得到的度数;

2)利用,同理根据三角形的内角和进行计算求解;

3)根据题意发现规律,同理即可得到结论.

解:(I

=

.

时,

,则

II.

理由如下:

.

III

.

练习册系列答案
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【题目】在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+2与反比例函数y=的图象有唯一公共点,若直线y=﹣x+b与反比例函数y=的图象有2个公共点,则b的取值范围是(  )

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1)通过两种不同的方法计算大正方形的面积,可以得到一个数学等式;

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(1)发现:在平面内,若BCaACb,其中ab

当点A在线段BC上时(如图1),线段AB的长取得最小值,最小值为   

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(2)应用:点A为线段BC外一动点,如图3,分别以ABAC为边,作等边△ABD和等边△ACE,连接CDBE

证明:CDBE

BC3AC1,则线段CD长度的最大值为   

(3)拓展:如图4,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(20),点B的坐标为(50),点P为线AB外一动点,且PA2PMPB,∠BPM90°.请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.

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