精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,AB是⊙O的直径,点PAB下方的半圆上不与点AB重合的一个动点,点CAP的中点,连接CO并延长,交⊙O于点D,连接AD,过点D作⊙O的切线,交PB的延长线于点E,连接CE

1)求证:DACECP

2)填空:

①当∠DAP=______°时,四边形DEPC为正方形;

②在点 P的运动过程中,若⊙O的直径为10tanDCE=,则AD=______

【答案】1)见解析;(2)①45,②

【解析】

1)先由切线的性质得到∠CDE90°,再利用垂径定理的推理得到DCAP,接着根据圆周角定理得到∠APB90°,于是可判断四边形DEPC为矩形,所以DCEP,然后根据“SAS”判断△DAC≌△ECP

2)①利用四边形DEPC为矩形得到DEPCAC,则根据正方形的判定方法得DCCP时,四边形DEPC为正方形,则DCCPAC,于是得到此时△ACD为等腰直角三角形,所以∠DAP45°

②先证明∠ADC=∠DCE,再在RtACD中利用正切得到tanADC,则设ACxDC2x,利用勾股定理得到ADx,然后在RtAOC中利用勾股定理得到x2+(2x5252,再解方程求出x即可得到AD的长.

1)证明:的直径,

.

的中点,点的中点,

的中位线,

,即.

是圆的切线,

四边形为矩形,

.

.

2)解:①∵四边形DEPC为矩形,

DEPCAC

∵当DCCP时,四边形DEPC为正方形,

此时DCCPAC

∴△ACD为等腰直角三角形,

∴∠DAP45°

②∵DEACDEAC

∴四边形ACED为平行四边形,

ADCE

∴∠ADC=∠DCE

RtACD中,tanADCtanDCE

ACx,则DC2x

AD

RtAOC中,AO5OCCDOD2x5

x2+(2x5252,解得x10(舍去),x24

AD

故答案为①45;②

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】尺规作图要求:、过直线外一点作这条直线的垂线;、作线段的垂直平分线;

、过直线上一点作这条直线的垂线;、作角的平分线.

如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:

则正确的配对是(  )

A. ﹣Ⅳ,﹣Ⅱ,﹣Ⅰ,﹣Ⅲ B. ﹣Ⅳ,﹣Ⅲ,﹣Ⅱ,﹣Ⅰ

C. ﹣Ⅱ,﹣Ⅳ,﹣Ⅲ,﹣Ⅰ D. ﹣Ⅳ,﹣Ⅰ,﹣Ⅱ,﹣Ⅲ

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线轴于点和点,交轴于点.已知点的坐标为,点为第二象限内抛物线上的一个动点,连接

1)求这个抛物线的表达式.

2)当四边形面积等于4时,求点的坐标.

3)①点在平面内,当是以为斜边的等腰直角三角形时,直接写出满足条件的所有点的坐标;

②在①的条件下,点在抛物线对称轴上,当时,直接写出满足条件的所有点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A40),点B03),点PBC边上的动点(点P不与点BC重合),经过点OP折叠该纸片,得点B和折痕OP.设BPt

1)如图1,当∠BOP30°时,求点P的坐标;

2)如图2,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB上,得点C和折痕PQ,设AQm,试用含有t的式子表示m

3)在(2)的条件下,连接OQ,当OQ取得最小值时,求点Q的坐标;

4)在(2)的条件下,点C能否落在边OA上?如果能,直接写出点P的坐标;如果不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,ABCD为正方形,将正方形的边CB绕点C顺时针旋转到CE,记BCE,连接BEDE,过点CCFDEF,交直线BEH

(1)当α=60°时,如图1,则BHC=

(2)当45°<α<90°,如图2,线段BHEHCH之间存在一种特定的数量关系,请你通过探究,写出这个关系式: (不需证明);

(3)当90°<α<180°,其它条件不变(如图3),(2)中的关系式是否还成立?若成立,说明理由;若不成立,写出你认为成立的结论,并简要证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图抛物线的开口向下与轴交于点和点,与轴交于点,点是抛物线上一个动点(不与点重合)

(1)求抛物线的解析式;

(2)当点是抛物线上一个动点,若的面积为12,求点的坐标;

(3)如图2,抛物线的顶点为,在抛物线上是否存在点,使得,若存在请直接写出点的坐标;若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,矩形ABCD中,∠ACB30°,将△ACDC点顺时针旋转α0°<α360°)至△A'CD'位置.

1)如图2,若AB2α30°,求SBCD

2)如图3,取AA′中点O,连OBOD′、BD′.若△OBD′存在,试判定△OBD′的形状.

3)当αα1时,OBOD′,则α1   °;当αα2时,△OBD′不存在,则α2   °.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用.现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制出如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为________,图①中的值为________

(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;

(Ⅲ)根据样本数据,若学校计划购买150双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下定义:若存在过点P的直线l交⊙C于异于点P的A,B两点,在P,A,B三点中,位于中间的点恰为以另外两点为端点的线段的中点时,则称点P为⊙C 的相邻点,直线l为⊙C关于点P的相邻线.

1)当⊙O的半径为1时,

分别判断在点D),E0),F40)中,是⊙O的相邻点有__________

请从中的答案中,任选一个相邻点,在图1中做出⊙O关于它的一条相邻线,并说明你的作图过程.

P在直线上,若点P⊙O的相邻点,求点P横坐标的取值范围;

2⊙C的圆心在x轴上,半径为1,直线x轴,y轴分别交于点MN,若线段MN上存在⊙C的相邻点P,直接写出圆心C的横坐标的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案