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【题目】如图,在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,以AC为斜边的等腰直角三角形AEC的边CE,与AD交于点F,连接OE,使得OE=OD.在AD上截取AH=CD,连接EH,ED.

(1)判断四边形ABCD的形状,并说明理由;

(2)若AB=1,BC=3,求EH的长.

【答案】(1)四边形ABCD是矩形,理由见解析;(2)

【解析】

(1)根据四边形ABCD是平行四边形,得 AO=OC,再根据三角形AEC是等腰直角三角形,得出OE=AO=OC,再根据OE=OD得出OD=OE=OA=OC=OB,从而得出AC=BD,从而得证;

(2)根据AB=1,BC=3,根据AH=CD得AH=1,从而计算HD=2,再根据三角形AEC是等腰直角三角形证明△AEH≌△CED,得出三角形EHD是等腰直角三角形,从而计算EH的长.

(1)四边形ABCD是矩形.理由如下:

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴OA=OCAC,OB=ODBD.

∵△AEC是等腰直角三角形,

∴OE⊥AC,OEAC=OA.

∵OE=OD,

∴OA=OD,

∴AC=BD,

∴平行四边形ABCD是矩形;

(2)∵平行四边形ABCD是矩形,

∴AD=BC=3,∠ADC=90°,CD=AB=1.

∵AH=CD,

∴AH=1.

∵∠AEC=∠ADC=90°,

∴∠DCF+∠DFC=∠EAF+∠AFE=90°.

∵∠AFE=∠DFC,

∴∠DCF=∠EAF,

在△AEH和△CED中,

∴△AEH≌△CED(SAS),

∴EH=ED,∠AEH=∠DEC.

∵∠AEH+∠HEC=∠AEC=90°,

∴∠CED+∠HEC=∠HED=90°,

∴EH2+ED2=DH2

∴2EH2=DH2

∴EHDH(AD﹣AH)(3﹣1)

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信息二:两个班级的人数均为40人;

信息三:九年级1班成绩频数分布直方图如图,

信息四:九年级2班平均分的计算过程如下,

80.5()

信息五:

统计量

班级

平均数

中位数

众数

方差

九年级1

82.5

m

90

158.75

九年级2

80.5

75

n

174.75


根据以上信息,解决下列问题:

1m=    n=    

2)你认为哪个班级的成绩更加稳定?请说明理由;

3)在本次测试中,九年级1班甲同学和九年级2班乙同学的成绩均为80分,你认为两人在各自班级中谁的成绩排名更靠前?请说明理由.

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1)则样本容量是   ,并补全直方图;

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发言次数n

A

0≤n3

B

3≤n6

C

6≤n9

D

9≤n12

E

12≤n15

F

15≤n18

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