科目：初中数学 来源： 题型：
定义：有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”．
（1）已知：如图1，四边形
是“等对角四边形”，
，
，
．求
，
的度数．
（2）在探究“等对角四边形”性质时：
① 小红画了一个“等对角四边形”（如图2），其中
，
，此时她发现
成立．请你证明此结论．
② 由此小红猜想：“对于任意‘等对角四边形’，当一组邻边相等时，另一组邻边也相等”．你认为她的猜想正确吗？若正确，请证明；若不正确，请举出反例．
（3）已知：在“等对角四边形”中，
，
，
，
．求对角线
的长．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，在矩形纸片ABCD中，AB=5CM，BC=10CM，CD上有一点E，ED=2cm，AD上有一点P，PD=3cm，过点P作PF⊥AD，交BC于点F，将纸片折叠，使点P与点E重合，折痕与PF交于点Q，则PQ的长是( ).
A.
cm B.3cm C.2cm D.
cm
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，AB是⊙O的直径，OD垂直于弦AC于点E，且交⊙O于点D，F是BA延长线上一点，若∠CDB=BFD．
（1）求证：FD是⊙O的一条切线；
（2）若AB=10，AC=8，求DF的长．
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科目：初中数学 来源： 题型：
“某幼儿园给小朋友分苹果，若每个小朋友分3个则剩1个；若每个小朋友分4个则少2个，问苹果有多少个？” 若设共有x个苹果，则列出的方程是（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，Rt△OAB的边OA在x
轴的正半轴上，OB在ｙ轴的正半轴上，双曲线
过AB的中点C，已知点A的坐标为（
，0），点B的坐标
为（0，1），则该双曲线的表达式为【 】
A．
B．
C．
D．
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科目：初中数学 来源： 题型：
某商家经销一种商品，用于装修门面已投资3000元。已知该商品每千克成本50元，在第一个月的试销时间内发现项，当销售单价为70元/ kg时，销售量为100 kg，销量w（kg）随销售单价x（元/ kg）的变化而变化，销售单价每提高5元/ kg，销售量减少10 kg。
设该商品的月销售利润为y（元）（销售利润=单价×
销售量－成本－投资）。
（1）请根据上表，写出w与x之间的函数关系式（不必写出自变量x的取值范围）；
（2）求y与x之间的函数关系
式（不必写出自变量x的取值范围），并求出x为何值时，y的
值最大？
（3）若在第一个月里，按使y获得最大值的销售单价进行销售后，在第二个月里受物价部门干预，销售单价不得高于90元，要想在全部收回投资的基础上使第二个月的利润达到1700，那么第二个月时里应该确定销售单价为多少元？
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，且1－ab2≠0，则
= .
，∴
。
)(y+
)=1.求证:x+y=0.
，的整数解仅有
1，2，那么适合这个不等式组的整数a，b组成的有序数对[a，b
]共有 个。