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如图,P为⊙O外一点,PA、PB均为⊙O的切线,A和B是切点,BC是直径.求证:
(1)∠APB=2∠ABC;
(2)AC∥OP.
考点:切线的性质
专题:证明题
分析:(1)由切线长定理可知∠APB=2∠APO,所以只要证明∠ABC=∠APO即可;
(2)连接AB交PO于F,根据切线的性质得到PO垂直平分AB,再根据直径所对的圆周角是直角可得∠CAB=90°,于是∠CAB=∠OFB,所以AC∥OP.
解答:证明:(1)连接AO,
∵PA、PB均为⊙O的切线,A和B是切点,
∴∠APO=∠BPO,OA⊥AP,PA=PB,
∴∠APB=2∠APO,∠OAP=90°,PO⊥AB,
∴∠OAB+∠BAP=90°,∠BAP+∠APB=90°,
∴∠OAB=∠APB,
∵OA=OB,
∴∠OBA=∠OAB,
∴∠OBA=∠APO,
∴∠APB=2∠ABC;
(2)设AB交OP于F,
∵PA,PB是圆的切线,
∴PA=PB,
∵OA=OB
∴PO垂直平分AB.
∴∠OFB=90°.
∵BC是直径,
∴∠CAB=90°.
∴∠CAB=∠OFB.
∴AC∥OP.
点评:本题考查了切线的性质、圆周角定理:在圆中,直径所对的圆周角是直角.
练习册系列答案
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如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOD=3∠BOD+20°.
(1)求∠BOD的度数;
(2)以O为端点引射线OE、OF,射线OE平分∠BOD,且∠EOF=90°,求∠BOF的度数,并画图加以说明.

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已知:如图,点A、B、D、E在同一直线上,AD=EB,AC=EF,AC∥EF.求证:BC=DF.

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如图,在?ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,S△DEF:S△ABF=4:25,则DE:AB=(  )
A、2:5B、2:3
C、3:5D、3:2

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已知∠ACD=90°,MN是过点A的直线,AC=DC,且DB⊥MN于点B,如图(1).易证BD+AB=
2
CB,过程如下:
解:过点C作CE⊥CB于点C,与MN交于点E
∵∠ACB+∠BCD=90°,∠ACB+∠ACE=90°,
∴∠BCD=∠ACE.
∵DB⊥MN∴∠ABC+∠CBD=90°,
∵CE⊥CB∴∠ABC+∠CEA=90°,
∴∠CBD=∠CEA.
又∵AC=DC,
∴△ACE≌△DCB(AAS),
∴AE=DB,CE=CB,
∴△ECB为等腰直角三角形,
∴BE=
2
CB.
又∵BE=AE+AB,∴BE=BD+AB,
∴BD+AB=
2
CB.

(1)当MN绕A旋转到如图(2)位置时,BD、AB、CB满足什么样关系式,请写出你的猜想,并给予证明.
(2)当MN绕A旋转到如图(3)位置时,BD、AB、CB满足什么样关系式,请直接写出你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题:
(1)作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A1B1C1,画出△A1B1C1,写出C1坐标
 

(2)作出△ABC绕点O逆时针旋转90°的△A2B2C2,写出C2的坐标
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O的半径为5cm,弦AB=8cm,则圆心O到弦AB的距离是(  )
A、1cmB、2cm
C、3cmD、4cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

多项式2a2-3ab+b2+7是
 
 
项式.

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