分析 (Ⅰ)利用因式分解法解方程;
(Ⅱ)先把方程化为一般式,然后利用因式分解法解方程.
解答 解:(Ⅰ)(2x-1)(x+3)=0,
2x-1=0或x+3=0,
所以x1=$\frac{1}{2}$,x2=-3;
(Ⅱ)x2-2$\sqrt{3}$x+3=0,
(x-$\sqrt{3}$)2=0,
所以x1=x2=$\sqrt{3}$.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2016-2017学年四川省眉山市第九年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:判断题
“铁路建设助推经济发展”,近年来我国政府十分重视铁路建设.渝利铁路通车后,从重庆到上海比原铁路全程缩短了320千米,列车设计运行时速比原铁路设计运行时速提高了120千米/小时,全程设计运行时间只需8小时,比原铁路设计运行时间少用16小时.
(1)渝利铁路通车后,重庆到上海的列车设计运行里程是多少千米?
(2)专家建议:从安全的角度考虑,实际运行时速要比设计时速减少m%,以便于有充分时间应对突发事件,这样,从重庆到上海的实际运行时间将增加
小时,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 7℃ | B. | 8℃ | C. | 9℃ | D. | 10℃ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2)3与-23 | B. | -22与(-2)2 | C. | -(-3)与-|-3| | D. | $\frac{{2}^{2}}{3}$与($\frac{2}{3}$)2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com