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把10-(+4)+(-6)-(-5)写成省略括的和是(  )
A、10-4-6-5
B、10-4-6+5
C、10+(-4)+(-6)+5
D、10+4-6-5
考点:有理数的加减混合运算
专题:计算题
分析:原式利用减法法则变形即可.
解答:解:把10-(+4)+(-6)-(-5)写成省略括号的和是10-4-6+5.
故选B
点评:此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰△ABC中,∠A=100°,BD是∠ABC的平分线.求证:BD+AD=BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P是∠AOB内的一点,PD⊥OB于点D,PC⊥OA于C,且PD=PC,点E在OA上,∠AOB=50°,∠OPE=30°,求∠PEC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算(-
3x
x+y
2的结果是(  )
A、
6x2
x2+y2
B、
9x2
x2+y2
C、
6x2
(x+y)2
D、
9x2
(x+y)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△OAB和△OA′B′是相似比为1:3的位似图形,点O为位似中心.若△OAB内点P(x,y)与△OA′B′内一点P′是一对对应点,则点P的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABDM中,AB=BD,AB⊥BD,∠AMD=60°,以AB为边作等边△ABC,BE平分∠ABD交CD于E,连ME,若BD=
6
,求线段EC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

1-
1
2
=
1
1×2
1
2
-
1
3
=
1
2×3
1
3
-
1
4
=
1
3×4
1
4
-
1
5
=
1
4×5
,…
(1)请观察上面式子的规律,你猜测出的结论是
 
.(用含n的式子表示,n是正整数)
(2)请对(1)中你得到的结论予以验证.  
(3)计算:
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
x(x+1)
(x为正整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+3x-4=0(用配方法解答)
(2)3x2+5(2x+1)=0(用公式法解答)
(3)x2-7x-8=0(用因式分解法解答)
(4)(2x-1)2+3(2x-1)-4=0(用适当方法解答)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2(x-8)=3x-1
(2)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1.

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