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    已知a：b：c：d=1：3：5：7，则
    8a+c-d
    3a+2c
    的值为
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：根据比例的性质，可得b、c、d分别用a表示的式子，根据代数式求值，可得含a的分式，根据分式的性质，可得答案．
    解答：解：由a：b：c：d=1：3：5：7，得
    b=3a，c=5a，d=7a．
    当b=3a，c=5a，d=7a时，
    8a+c-d
    3a+2c

    =
    8a+5a-7a
    3a+2×5a

    =
    6a
    13a

    =
    6
    13
    ．
    故答案为：
    6
    13
    ．
    点评：本题考查了比例的性质，利用了比例的性质，代数式求值，分式的性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    重庆大剧院的大、中剧场共可容纳2790人，其中数据2790用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a、b、c在数轴上的位置如图所示，求|a+b|-|c-b|的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形的两条边长为5和12，它的斜边长为（　　）
    A、13
    B、
    		2
    C、13或
    1
    2
    D、13或12

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    已知：如图，AC=AB，∠ACD=∠ABD，求证：CD=BD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店销售一种商品，通过记录，发现该商品从开始销售至销售的第x天结束时（x为整数）的总销量y（件）满足二次函数关系，销量情况记录如下表：
    x0123
    y058112162
    （1）求y与x之间的函数关系式（不需要写自变量的取值范围）；
    （2）求：销售到第几天结束时，该商品全部售完？
    （3）若第m天的销量为22件，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A、B两地相距30km，小明以6km/h的速度从A步行到B地的距离为y km，步行的时间为x h．
    （1）求y与x之间的函数表达式，并指出y是x的什么函数；
    （2）写出该函数自变量的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形网格中，∠AOB的正弦值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（3x+5）（-3x-5）+（3x+5）（-3x+5）=2．

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