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【题目】利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】根据班级序号的计算方法一一进行计算即可.

【解答】A. 第一行数字从左到右依次为1,0,10,序号为,表示该生为10班学生.

B. 第一行数字从左到右依次为0,1, 10,序号为,表示该生为6班学生.

C. 第一行数字从左到右依次为1,0,0,1,序号为,表示该生为9班学生.

D. 第一行数字从左到右依次为0,1,1,1,序号为,表示该生为7班学生.

故选B.

练习册系列答案
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(1)理解与判断:

邻边长分别为1和3的平行四边形是   阶准菱形;

邻边长分别为3和4的平行四边形是   阶准菱形;

(2)操作、探究与计算:

①已知ABCD的邻边长分别为2,a(a>2),且是3阶准菱形,请画出ABCD及裁剪线的示意图,并在图形下方写出a的值;

②已知ABCD的邻边长分别为a,b(a>b),满足a=7b+r,b=4r,请写出ABCD是几阶准菱形.

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A.B.C.D.

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A.①④③⑥B.①④⑥C.②③D.①④

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