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    已知整数a、b、c、d满足abcd=25，且a＞b＞c＞d，则a+b+c+d等于
     
    ．
    考点：有理数的乘法
    专题：
    分析：把25分解因数，然后求出a、b、c、d，再相加计算即可得解．
    解答：解：∵（-5）×（-1）×1×5=25，a＞b＞c＞d，
    ∴a=5，b=1，c=-1，d=-5，
    ∴a+b+c+d=5+1+（-1）+（-5）=0．
    故答案为：0．
    点评：本题考查了有理数的乘法，有理数的加法，把25准确分解因数是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点P的坐标为（x+1，y-1），其关于原点对称的点P′的坐标为（-3，-5），则（x，y）为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）8+（-10）+（-2）-（-5）
    （2）2
    1
    3
    -
    2
    5
    -
    3
    5
    +（-1
    1
    3
    ）
    （3）（-
    3
    4
    ）×
    3
    8
    ÷（-
    9
    16
    ）
    （4）-22×7-（-3）×6+5
    （5）（
    5
    6
    -
    7
    9
    +1
    3
    4
    ）×（-36）（用运算律计算）
    （6）（+23）×
    1
    4
    +（-57）×
    1
    4
    +（-26）×
    1
    4
    （用运算律计算）
    （7）-36
    9
    11
    ÷9（用简便方法计算）
    （8）1+2-3-4+5+6-7-8+…+97+98-99-100+101+102．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人去登山，上山速度是下山的
    1
    2
    ，甲到达山顶时，乙距离山顶400米，甲到山脚时，乙到达山的一半，求山有多高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次聚会中，每两个参加聚会的人都相互握了一次手，一共握了36次手，则参加这次聚会的有多少人？设有x人，列方程为（　　）
    A、x（x-1）=36
    B、x（x+1）=36
    C、
    x(x+1)
    2
    =36
    D、
    x(x-1)
    2
    =36

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①已知a，b互为相反数，则3-a-b=
     
    ；②xy互为倒数，则（-xy）2011=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）绝对值不大于2的整数为
     

    （2）大于-4的非正整数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（2，3）．
    （1）点P关于直线x=-1的对称点的坐标为
     
    ；
    （2）点P关于直线y=1的对称点的坐标为
     
    ；
    （3）一般的，点P（a，b）关于直线x=m的对称点的坐标为
     
    ，关于直线y=n的对称点的坐标为
     
    ，关于直线y=x的对称点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据画函数图象的一般步骤，画函数y=x+1的图象，并根据图象回答：
    （1）x为何值时，y的值为0；
    （2）y为何值时，x的值为0；
    （3）x为何值时，y＞0；
    （4）x为何值时，y随x的增大而增大．

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