【题目】已知:在梯形
中,
,
,
,点
在对角线
上(不与点
重合),
,
的延长线与射线
交于点
,设
的长为
.
(1)如图,当
时,求
的长;
(2)设
的长为
,求
关于
的函数解析式,并直接写出定义域;
(3)当
是等腰三角形时,求
的长.
![]()
【答案】(1)
;(2)
(
且
);(3)当
是等腰三角形时,
的长是6或
.
【解析】
(1)过
作
,利用
求出CH,根据勾股定理求出AH,再证明四边形
是矩形,得到
,再根据
,
求出
,从而求出AD;
(2)根据题意证明
,得到
,故
,在
中,利用勾股定理得到
故得到
,即可得到
关于
的函数解析式;
(3)先证明
,再分DF=DC、FC=DC、FC=FD三种情况,根据y与x的函数关系与三角函数的定义求解即可.
解:(1)过
作
,垂足为
,
![]()
∵在
中,
,且
,
,
∴
.
∵在
中,
,
∴![]()
∴在
中,
,
∵
,且
,
,
∴
,
∴四边形
是矩形,
∴![]()
∵在
中,
,且![]()
∴
,得:![]()
∴![]()
(2)∵
,
∴
.
∵
,
∴
.
∵
,
∴![]()
∴
,
∵
,
,
∴![]()
∵在
中,![]()
∴
,即
(
且
)
(3)由
,
得:
,
又
有
,
∴![]()
∴当
是等腰三角形时,
也是等腰三角形
∴1°当
时,不存在;
2°当
时,得:
,即![]()
解得:
(舍),![]()
3°当
时,在
中由![]()
得:
,解得:
(舍),![]()
∴综上所述,当
是等腰三角形时,
的长是6或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中,函数值y与自变量x的部分对应值如表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | -2 | -2 | 0 | 4 | … |
(1)求该二次函数的表达式;
(2)当y≥4时,求自变量x的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商店将每件进价为80元的某种商店按每件110元出售,每天可售出100件.该商店想通过降低售价、增加销售量的方法来提高利润.经市场调查,发现这种商品每件每降价5元,每天的销售量可增加50件.设商品降价x元,每天销售该商品获得的利润为y元.
(1)求y(元)关于x(元)的函数关系式,并写出x的取值范围.
(2)求当x取何值时y最大?并求出y的最大值.
(3)若要是每天销售利润为3750元,且尽可能最大的向顾客让利,应将该商品降价多少元?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点P(3,4),连接OP,将线段OP绕点O逆时针旋转90°得线段OP1.
(1)在图中作出线段OP1,并写出P1点的坐标;
(2)求点P在旋转过程中所绕过的路径长;
(3)求线段OP在旋转过程中所扫过的图形的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知AM是⊙O直径,弦BC⊥AM,垂足为点N,弦CD交AM于点E,连按AB和BE.
(1)如图1,若CD⊥AB,垂足为点F,求证:∠BED=2∠BAM;
(2)如图2,在(1)的条件下,连接BD,若∠ABE=∠BDC,求证:AE=2CN;
(3)如图3,AB=CD,BE:CD=4:7,AE=11,求EM的长.
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