精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.下列说法正确的是(  )
A.直线AB和直线BA是两条直线B.射线AB和射线BA是两条射线
C.线段AB和线段BA是两条线段D.直线和射线可以度量

分析 直接利用直线、射线、线段的定义分别分析得出答案.

解答 解:A、直线AB和直线BA是同一条直线,故此选项错误;
B、射线AB和射线BA是两条射线,正确;
C、线段AB和线段BA是同一条线段,故此选项错误;
D、直线和射线无法度量,故此选项错误;
故选:B.

点评 此题主要考查了直线、射线、线段的定义,正确把握相关定义是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.一次函数y=2x-3的图象经过的象限是(  )
A.一、二、三象限B.二、三、四象限C.一、三、四象限D.一、二、四象限

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)如图1,过等腰直角三角形ABC的顶点A和C分别作DE的垂线,垂足分别为D,E,请猜想AD、BE的数量关系,并证明你的结论.
(2)如图2,△ABC中,AH⊥BC于点H,以A为直角顶点,分别以AB,AC为直角边,向△ABC外作等腰直角三角形ABE和ACD,过点E,D作射线HA的垂线,垂足分别为F,G,试探究线段EF和DG之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,AH⊥BC于点H,交EF于点G,四边形ACDE和四边形ABIF为正方形,探究线段EG和FG之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°.若AE为△ABC的中线,CF⊥AE,垂足为M,交AB于F点,求证:
(1)AE-EF=CF;
(2)AF=2BF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.正方形ABCD边长为1,P为BC边上一动点.
(1)如图1,当P为DC中点时,作BP的垂直平分线交边AD、BC于M、N,过PN,求tan∠PNC;
(2)如图2,过C作CQ∥BD交BP延长线于Q,若BD=BQ,求CQ的长;
(3)请直接写出$\frac{{P{A^2}}}{{P{B^2}}}$的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.利用整式乘法公式计算104×96时,通常将其变形为(100+4)×(100-4) 时再计算.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.先化简再求值:求(2m+n)(m-n)-(m+n)2-(4m2n2-8n4)÷(2n)2的值,其中m=$\frac{1}{2}$,n=-$\frac{5}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.湖北省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动,某中学为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图(如图所示),请根据图中提供的信息,解答下列问题.

(1)m=26%,抽取的样本容量是50;
(2)请你将条形统计图补充完整;
(3)如果该校共有1800名学生,请你估计该校骑自行车上学的学生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在△ABC中,D是BC上一点,AC=CD,∠DAB=10°,则∠CAB-∠B=20°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案