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某车间有100名工人,每人平均每天可加工螺栓18个或螺母24个,要使每天加工的螺栓和螺母配套(一个螺栓配两个螺母),应分配加工螺栓和螺母工人各
 
人.
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:先设分配x人加工螺栓,则分配(100-x)人加工螺母,根据加工的螺母数是螺栓数的2倍建立方程求出其解即可.
解答:解:设分配x人加工螺栓,则分配(100-x)人加工螺母,由题意,得
2×18x=24(100-x),
解得:x=40,
则加工螺母的人数为:100-40=60(人).
即:分配40人加工螺栓,分配60人加工螺母.
故答案是:40、60.
点评:本题考查了一元一次方程的运用,解答时根据加工的螺母数是螺栓数的2倍建立方程是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A是直线l外一点,在l上任取两点B、C,以A为圆心,以BC长为半径画弧,以C为圆心,以AB长为半径画弧,两弧交于点D,连接AB、AD、CD,则四边形ABCD一定是(  )
A、正方形B、矩形
C、菱形D、平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2x2-8=0.        
(2)3x(2x+1)=4x+2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-5-2=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线l与x轴,y轴分别交于A,B两点,且A(4,0),B(0,3).动点P,Q同时从点O出发,点P沿着折线O→B→A匀速运动,点Q沿线段OA匀速运动,两点同时到达点A时,运动停止,已知点Q的运动速度为每秒1个单位长度.
(1)求点P的运动速度;
(2)设点P的运动时间为t(秒),△OPQ的面积为S,求S与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)在运动过程中,用纸片做一个与△OPQ全等的△O′P′Q′,求△OPQ与△O′P′Q′拼成矩形时,t的取值范围;
(4)直接写出(3)中拼成的矩形面积最大时t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各近似数中,精确度一样的是(  )
A、0.28与0.280
B、0.70与0.07
C、5百万与500万
D、1.1×103与1100

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D是斜边BC的中点,点E、F分别为AB、AC边上的点,且DE⊥DF.
(1)判断DF与DE的大小关系,并说明理由;
(2)若BE=8,CF=6,求△DEF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,AB的垂直平分线EF交对角线AC于点F,垂足为点E,连接DF,若∠CDF=24°,则∠DAB等于(  )
A、100°B、104°
C、105°D、110°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,扇形AOD中,∠AOD=90°,OA=6,点P为弧AD上任意一点(不与点A和D重合),PQ⊥OD于Q,点I为△OPQ的内心,过O,I和D三点的圆的半径为r.则当点P
在弧AD上运动时,r的值满足(  )
A、0<r<3
B、r=3
C、3<r<3
2
D、r=3
2

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