精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.已知点A(m、n)是反比例函数$y=\frac{4}{x}$(x>0)的图象上一点,过A作AB⊥x轴于点B,P是y轴上一点,
(1)求△PAB的面积;
(2)当△PAB为等腰直角三角形时,求点A的坐标;
(3)若∠APB=90°,求m的取值范围.

分析 (1)首先连接OA,由AB⊥x轴,可得AB∥y轴,即可得△PAB与△OAB等底等高,即可知其面积相等,然后由反比例函数k的几何意义,求得△PAB的面积;
(2)分别从若∠ABP=90°,则AB=OB;若∠PAB=90°,则PA=AB;若∠APB=90°,则AP=BP去分析求解即可求得答案;
(3)由∠APB=90°,可得点P是以AB为直径的圆与y轴的交点,又由(2)可知当x=$\sqrt{2}$时,以AB为直径的圆与y轴相切,当x>$\sqrt{2}$时,以AB为直径的圆与y轴相离,继而求得答案.

解答 解:(1)连接OA,
∵AB⊥x轴,
∴AB∥y轴,
∴S△PAB=S△POB
∵点A(m、n)是反比例函数$y=\frac{4}{x}$(x>0)的图象上一点,
∴S△PAB=S△POB=2;

(2)若∠ABP=90°,则AB=OB,
则m=n,
∴m=$\frac{4}{m}$,
∵x>0,
∴m=2,
∴点A(2,2);
若∠PAB=90°,则PA=AB,同理可得点A(2,2);
若∠APB=90°,则AP=BP,
过点P作PC⊥AB于点C,则AC=BC=PC,
则点A(m,2m),
∴2m=$\frac{4}{m}$,
∵x>0,
∴m=$\sqrt{2}$,
∴点A($\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$);
综上,点A的坐标为:(2,2)或($\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$);

(3)∵∠APB=90°,
∴点P是以AB为直径的圆与y轴的交点,
由(2)可知当x=$\sqrt{2}$时,以AB为直径的圆与y轴相切,当x>$\sqrt{2}$时,以AB为直径的圆与y轴相离,
∴m的取值范围为:0<m≤$\sqrt{2}$.

点评 此题属于反比例函数综合题,考查了反比例函数k的几何意义、等腰直角三角形的性质、圆周角定理以及直线与圆的关系.注意准确作出辅助线,由∠APB=90°,得到点P是以AB为直径的圆与y轴的交点是解此题的关键,

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在计算(x+y)(x-2y)-my(nx-y)(m、n均为常数)的值时,把x、y的值代入计算,粗心的小晨和小红把y的值看错了,但结果都等于9.细心的小敏把正确的x、y的值代入计算,结果恰好也是9.为了探个究竟,她又把y的值随机地换成了2006,结果竟然还是9.根据以上情况,请你求出m、n和x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.分式$\frac{3}{2x}$,$\frac{x}{2x+4}$,$\frac{1-x}{x+2}$的最简公分母是2x(x+2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)$3\sqrt{2}-2\sqrt{12}-4\sqrt{\frac{1}{8}}+3\sqrt{48}$      
(2)${(1-\sqrt{3})^2}-{(\frac{1}{2})^{-1}}+\frac{4}{{\sqrt{3}+1}}+{(\sqrt{2}-1)^0}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.学校为了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查了部分学生.将收集的数据绘成如图所示两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)本次共抽取了50名学生进行调查,并补全条形统计图;
(2)在这次抽样调查中,若随机抽取一位学生,则该学生是骑自行车上学的概率是多少?
(3)若该校共有2500名学生,估计共有多少名学生乘公交上学?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.某班有40个同学,同时参加一场数学考试,已知该次考试的平均分为80分,则不及格(小于60分)的学生最多有19个.(注意:所有的分数都是整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知代数式(mx2+2mx-1)(xm+3nx+2)化简以后是一个四次多项式,并且不含二次项,请分别求出m,n的值,并求出一次项系数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如下表上边的表格给出了直线a上部分点(x,y)的坐标值,下边的表格给出了直线b上部分点(x,y)的坐标值,
x-209
y-5-36
x-201.54
y31-0.5-3
(1)根据表格中的数据直接写出直线a和b的解析式;
(2)求出直线a和b的交点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.有一个几何体的形状为直三棱柱,右图是它的主视图和左视图.
(1)请补画出它的俯视图,并标出相关数据;
(2)根据图中所标的尺寸(单位:厘米),计算这个几何体的全面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案