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5.已知代数式$\frac{a+π}{{\sqrt{2-a}}}$的值为正数,那么满足条件的所有整数a的标准差为$\sqrt{2}$.

分析 先求出$\frac{a+π}{{\sqrt{2-a}}}$为非负数时所有整数a的值,再求出其方差,然后求标准差即可.

解答 解:由题意可得,$\frac{a+π}{{\sqrt{2-a}}}$≥0,即$\left\{\begin{array}{l}{a+π≥0}\\{2-a>0}\end{array}\right.$,解得,-π≤a<2.
故a的所有整数值为-3,-2,-1,0,1,
该组数的平均数为:$\frac{1}{5}$[-3+(-2)+(-1)+0+1]=-1,
方差为:S2=$\frac{1}{5}$[(-3+1)2+(-2+1)2+(-1+1)2+(0+1)2+(1+1)2]=2,
则满足条件的所有整数a的标准差为$\sqrt{2}$;
故答案为:$\sqrt{2}$.

点评 此题将分式的意义、二次根式成立的条件和标准差相结合,考查了同学们的综合运用数学知识能力.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.对于二次三项式x2-10x+36,小虎同学作出如下结论:无论x取什么实数,它的值都不可能等于9,你是否同意他的说法?请说明你的理由.

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16.已知斜边为10的直角三角形的两直角边a,b为方程x2-mx+3m+6=0的两个根.
(1)求m的值;
(2)求直角三角形的面积和斜边上的高.

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13.阅读下列材料,然后解答下列问题:在进行代数式化简时,我们有时会碰上如$\frac{5}{\sqrt{3}}$,$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
(一)$\frac{5}{\sqrt{3}}$=$\frac{5×\sqrt{3}}{\sqrt{3}×\sqrt{3}}$=$\frac{5}{3}$$\sqrt{3}$;
(二)$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{2×(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}$=$\frac{2(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3})^{2}-1}$=$\sqrt{3}$-1;
(三)$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{3-1}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{(\sqrt{3})^{2}-{1}^{2}}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}{\sqrt{3}+1}$=$\sqrt{3}$-1.以上这种化简的方法叫分母有理化.
(1)请用不同的方法化简$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$:
①参照(二)式化简$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$.
②参照(三)式化简$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$.
(2)化简:$\frac{1}{\sqrt{3}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{7}+\sqrt{5}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{99}+\sqrt{97}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.BD是△ABC的中线,若AB=5cm,BC=3cm,则△ABD与△BCD的周长之差是(  )
A.1cmB.2cmC.3cmD.5cm

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.当x=$\sqrt{2}$时,代数式$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$÷(1-$\frac{3}{x+1}$)的值等于-$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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17.若xm÷xn=xm•xn,求7(2n-1)5的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.(1)$\frac{1}{4}$m-$\frac{1}{2}$n+2(-m+3n);             
(2)x3•(-x)5•(x23
(3)(-2x32-(3x33-(2x)2(2x4);      
(4)(-$\frac{1}{2}$xy22(3xy-4xy2+1); 
(5)(-3)5×(-$\frac{2}{3}$)5×56;                 
(6)(-$\frac{1}{2}$×1032(4×1023
(7)若A=2x2-3x-1,B=-$\frac{1}{2}$x+4x2-3,C=x(-2x-1),当x=-2时,求A-2B+C的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.观察下列数,回答问题:-5,-3.5,3,3.5,-1,0
(1)把以上各数在数轴上表示出来,并用“>”号把它们连接起来;
(2)求表示这6个数的点到原点的距离之和.

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