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化简:
x2-1
x2-2x+1
+
x2+2x
x2+x-2
,并求当x=
3
时的值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x=
3
代入进行计算即可
解答:解:原式=
(x-1)(x+1)
(x-1)2
+
x(x+2)
(x+2)(x-1)

=
x+1
x-1
+
x
x-1

=
2x+1
x-1

当x=
3
时,
原式=
2
3
+1
3
-1
=
(2
3
+1)(
3
+1)
(
3
-1)(
3
+1)
=
7+3
3
2
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
1
2x-1
的自变量x的取值范围是(  )
A、x<
1
2
B、x>
1
2
C、x=
1
2
D、x≠
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知数据0,1,2,3,4,则这组数据的方差为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一轮船以40km/h的速度由西向东航行,在途中点C处接到台风警报,台风中心点B正以20km/h的速度由南向北移动.已知距台风中心200km的区域(包括边界)都属于受台风影响区.当轮船接到台风警报时,测得BC=500km,BA=300km.(假定轮船不改变航向).
(1)轮船会不会受到台风影响?并说明理由;
(2)如果轮船受到台风影响,请求出台影响的时间;
(3)如果轮船受到台风影响,请求出台风影响最强烈的时刻.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
5
+1)2002-2(
5
+1)2001-4(
5
+1)2000+2002.

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在-3,
1
2
,π,0.35中,无理数是(  )
A、-3
B、
1
2
C、π
D、0.35

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(+25)+(-12)-(-15)-28
(2)计算:-23+(-2)4-32÷(-1
2
7

(3)先化简,再求值:2(x2-3xy)-3(xy-x2)+8xy,其中x=-1,y=2.

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如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的切线,BC与⊙O相交于点D,点E在⊙O上,且DE=DA,AE与BC相交于点F.
(1)求证:FD=DC;
(2)若AE=8,DE=5,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某种商品每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间满足关系:y=ax2+bx-75.其图象如图所示.
(1)求y与x之间的函数关系式.
(2)销售单价为多少元时,该种商品每天的销售利润最大?最大利润为多少元?
(3)销售单价在什么范围时,该种商品每天的销售利润不低于16元?(直接写出答案)

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