精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图所示,在中,,斜边的中点,以为圆心,线段的长为半径画圆心角为的扇形,弧经过点,则图中阴影部分的面积为_______平方单位.

【答案】

【解析】

连接OC,作OMBCONAC,证明△OMG≌△ONH,则S四边形OGCH=S四边形OMCN,求得扇形FOE的面积,则阴影部分的面积即可求得.

解:连接OC,作OMBCONAC


CA=CB,∠ACB=90°,点OAB的中点,

,∠ACO=BCO=45°

OMBCONAC

ON=OM

∵∠ACB=90°

∴四边形OMCN是正方形,

∴扇形FOE的面积是:

∵∠GOH=MON=90°,
∴∠GOM=HON

∴△OMG≌△ONHAAS),

则阴影部分的面积是:
故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长是3BPCQ,连接AQDP交于点O,并分别与边CDBC交于点FE,连接AE,下列结论:①AQ⊥DP②OA2OEOP③SAODS四边形OECFBP1时,tan∠OAE,其中正确结论的是_____.(请将正确结论的序号填写在横线上)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某乡镇实施产业扶贫,帮助贫困户承包了荒山种植某品种蜜柚.到了收获季节,已知该蜜柚的成本价为,投人市场销售时,调査市场行情,发现该蜜柚销售不会亏本,且每天销售量 (单位:千克)与销售单价 (单位: )之间的函数关系如图

(1)的函数解析式,并写出的取值范围;

(2)当该品种蜜柚定价为多少时,每天销售获得的利润最大,最大利润是多少?

(3)某农户今年共采摘蜜柚4800千克,该品种蜜柚的保质期为40天,根据(2)中获得最大利润的方式进行销售,能否销售完这批蜜柚?请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是小花在一次放风筝活动中某时段的示意图,她在A处时的风筝线(整个过程中风筝线近似地看作直线)与水平线构成30°角,线段AA1表示小花身高1.5米,当她从点A跑动9米到达点B处时,风筝线与水平线构成45°角,此时风筝到达点E处,风筝的水平移动距离CF10米,这一过程中风筝线的长度保持不变,求风筝原来的高度C1D

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三个家电厂家在广告中都声称,他们的某种电子产品在正常情况下的使用寿命都是年,经质量检测部门对这三家销售的产品的使用寿命进行跟踪调查,统计结果如下:(单位:年)

甲厂:

乙厂:

丙厂:

请回答下面问题:

1)填空:

平均数

众数

中位数

甲厂

_____

乙厂

______

丙厂

______

2)这三个厂家的销售广告分别利用了哪一种表示集中趋势的特征数;

3)如果你是顾客,你会买三家中哪一家的电子产品?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2018郑州模拟)如图,抛物线过点,与y轴交于点C

1)求该抛物线的解析式;

2)如图①,直线l的解析式为,抛物线的对称轴与线段BC交于点P,过点P作直线l的垂线,垂足为点H,连接OP,求的面积;

3)把图①中的直线向下平移4个单位长度得到直线,如图②,直线x轴交于点G.点P是四边形ABCO边上的一点,过点P分别作x轴、直线l的垂线,垂足分别为点EF.是否存在点P,使得以PEF为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,C为∠AOB的边OA上一点,OC=6N为边OB上异于点O的一动点,P是线段CN上一点,过点P分别作PQOAOB于点QPMOBOA于点M

1)若∠AOB=45°,OM=4OQ=,求证:CNOB

2)当点N在边OB上运动时,四边形OMPQ始终保持为菱形.

①问:的值是否发生变化?如果变化,求出其取值范围;如果不变,请说明理由;

②设菱形OMPQ的面积为S1NOC的面积为S2,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)证明推断:如图(1),在正方形中,点分别在边上,于点,点分别在边上,

①求证:

②推断:的值为   

2)类比探究:如图(2),在矩形中,为常数).将矩形沿折叠,使点落在边上的点处,得到四边形于点,连接于点.试探究CP之间的数量关系,并说明理由;

3)拓展应用:在(2)的条件下,连接,当时,若,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我校准备近期做一个关于新冠肺炎的专刊学生手抄报,想知道同学们对新冠肺炎知识的了解程度,决定随机抽取部分同学进行次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两.幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

1)接受问卷调查的同学共有 名;

2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小;

3)为了让全校师生都能更好地预防新冠肺炎,学生会准备组织一次宣讲活动,由问卷调查中“了解”的几名同学组成一个宣讲团,已知这几名同学中只有两个女生,若要在该宣讲团中任选两名同学在全校师生大会上作代表发言,请用列表或画树状图的方法,求选取的两名同学都是女生的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案