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    已知⊙O的半径是3，OP=2，则点P与⊙O的位置关系是：点P在⊙O        ．


    内；         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲乙两队进行拔河比赛，标志物先向甲队方向移动0.5m，后向乙队方向移动了0.8m，相持一会后又向乙队方向移动0.5m，随后向甲队方向移动了1.5m在一片欢呼声中，标志物再向甲队方向移动1.2m．若规定只要标志物向某队方向移动2m，则该队即可获胜，那么现在甲队获胜了吗？用计算说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD为AB边上的高，若点A关于CD所在直线

      的对称点E恰好为AB的中点，则∠B的度数是  (              )

        A．30°      B．45°     C．60°      D．75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，点B、F、C、E存同一直线上，                              AC、DF相交于点G，AB⊥BE，垂足为B，DE⊥BE，．垂足为E，且AB=DE，BF=CE．

        (1) 求证：△ABC≌△DEF；

        (2) 若∠A=65°，求∠AGF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元．这这两年销售额的年平均增长率为x，根据题意可列方程为（　　）

    A．    B．     C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将圆心角为90°，面积为的扇形围成一个圆锥的侧面，则所围成的圆锥的底面半径为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的方程．

    （1）若方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是        ；

    （2）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    a为有理数，定义运算符号“※”：当a＞﹣2时，※a=﹣a，当a＜﹣2时，※a=a，当a=﹣2时，※a=0，根据这种运算，则※[4+※（2﹣5）]的值为(     )

    A．1       B．﹣1   C．7       D．﹣7

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


        先化简，再求值：，其中．

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