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1.直接开方法:(x+6)2-9=0.

分析 这个式子先移项,变成(x+6)2=9,从而把问题转化为求(x+6)的平方根.

解答 解:移项得(x+6)2=9,
x+6=±3,
x1=-3,x2=-9.

点评 本题考查了解一元二次方程-直接开平方法,解这类问题要移项.把所含未知数的项移到等号的左边,把常数项移项等号的右边,化成x2=a(a≥0)的形式,利用数的开方直接求解.
(1)用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).法则:要把方程化为“左平方,右常数,先把系数化为1,再开平方取正负,分开求得方程解”.
(2)运用整体思想,会把被开方数看成整体.
(3)用直接开方法求一元二次方程的解,要仔细观察方程的特点.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在10×10正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位.请你画出以下图形:
(1)将△ABC向下平移4个单位,得到的△A′B′C′;
(2)将△A′B′C′绕点C'顺时针旋转90°,得到的△A″B″C′;
(3)以点AA′A″为顶点的三角形的面积为8.

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12.先化简,再选一个你喜欢的x的值,求($\frac{1}{{x}^{2}-2x}$-$\frac{1}{{x}^{2}-4x+4}$)÷$\frac{2}{{x}^{2}-2x}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.以下关于一元二次方程的根的说法中,正确的是(  )
A.方程x2+x-2=0有一根为-1
B.方程x2+x=0有一根为1
C.方程x2+3x-4=0有两个不相等的实数根
D.方程x2+4=0有两个实数根,并且这两根互为相反数

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16.△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c
(1)若a:b=3:4,c=25,求a,b;  
(2)若c-a=4,b=12,求a,c.

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6.如图为四边形、平行四边形、矩形、正方形、菱形、梯形(B)集合示意图,请将字母所代表的图形分别填入下表:
ABCDEF
四边形梯形平行四边形矩形菱形正方形

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,已知∠1=∠2=∠3=55°,则∠4的度数是(  )
A.55°B.95°C.115°D.125°

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10.学校通过初评决定最后从甲、乙、丙三个班中推荐一个班为区级先进班集体,下表是这三个班的五项素质考评得分表.五项素质考评得分表(单位:分):
班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生
甲班10106107
乙班108898
丙班910969
根据统计表中的信息解答下列问题:五项素质考评平均成绩统计图
(1)请你补全五项成绩考评分析表中的数据:五项成绩考评分析表:
班级平均分众数中位数
甲班8.610
乙班8.68
丙班99
(2)参照上表中的数据,你推荐哪个班为区级先进班集体?并说明理由.
(3)如果学校把行为规范、学习成绩、校运动会、艺术获奖、劳动卫生五项考评成绩按照3:2:1:1:3的比确定,学生处的李老师根据这个平均成绩,绘制一幅不完整的条形统计图,请将这个统计图补充完整,依照这个成绩,应推荐哪个班为区级先进班集体?

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11.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{5x+2<3(x+2)}\\{\frac{x-1}{2}≤\frac{2x-1}{3}}\end{array}\right.$ 把解集在数轴上表示,并求不等式组的整数解.

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