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如图,已知S△ABC=8m2,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于点D,则S△ADC=
 
m2
考点:等腰三角形的判定与性质,三角形的面积
专题:
分析:延长BD交AC于点E,则可知△ABE为等腰三角形,则S△ABD=S△ADE,S△BDC=S△CDE,可得出S△ADC=
1
2
S△ABC
解答:解:如图,延长BD交AC于点E,

∵AD平分∠BAE,AD⊥BD,
∴∠BAD=∠EAD,∠ADB=∠ADE,
在△ABD和△AED中,
∠BAD=∠EAD
AD=AD
∠BDA=∠EDA

∴△ABD≌△AED(ASA),
∴BD=DE,
∴S△ABD=S△ADE,S△BDC=S△CDE
∴S△ABD+S△BDC=S△ADE+S△CDE=S△ADC
∴S△ADC
1
2
S△ABC=
1
2
×8=4(m2),
故答案为:4.
点评:本题主要考查等腰三角形的判定和性质,由BD=DE得到S△ABD=S△ADE,S△BDC=S△CDE是解题的关键.
练习册系列答案
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构建一个图形,求出22.5°和67.5°的正切值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、两腰对应相等的两个等腰三角形全等
B、两角及其夹边对应相等的两个三角形全等
C、两锐角对应相等的两个直角三角形全等
D、面积相等的两个三角形全等

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科目:初中数学 来源: 题型:

画一条数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点,再将它们按从小到大的顺序用“<”连接起来.
-5,0,2,
1
2
,-0.5,-
3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(-2,3),B(-3,1),C(-1,2).
(1)将△ABC向右平移4个单位,画出平移后的△A1B1C1
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2
(3)将△ABC绕原点O旋转180°,画出旋转后的△A3B3C3
(4)在△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3
 
成轴对称,对称轴是
 
;△
 
成中心对称,对称中心是点
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若点B与点A(2,-3)关于原点对称,则点B的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

绝对值最小的数是
 
,绝对值等于它的相反数的数是
 
,绝对值不大于它的相反数的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,把Rt△ABC放在直角坐标系中,A(0,4)B(-5,0),点D在BC上,且CD=3,现有两个动点P,Q分别从点A和点B同时出发,其中点P以1个单位/秒的速度沿y轴负方向移动,点Q以
5
4
个单位/秒的速度沿x轴正方向移动,过点P作平行x轴交AD于点E,连结EQ,设动点运动时间为x秒.
(1)直接写出的PC长度;
(2)当点Q在线段BD上运动时,当x为何值时,△EDQ的面积是△ACD面积的
3
16

(3)问:在x轴上是否存在一个点Q,使得△EDQ是直角三角形?若存在,试求点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)+5+(+17);        
(2)-21+(-11);           
(3)+
2
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+(-
5
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);
(4)0+(-7.35);
(5)-5-3+20-7+5;          
(6)-
2
3
+(+
5
7
)+(-
1
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)+2
4
7

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