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    化简下列各式：
    （1）（-x）3•（x3）2•（-x）4
    （2）5•（-a2）2a2-（2a2）3+a3•a3．
    考点：整式的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算，即可得到结果；
    （2）原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算，合并即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=x13；
    （2）原式=5a6-8a6+a6=-2a6．
    点评：此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=-0.32，b=-32，c=（-
    1
    3
    ）-2，d=（-
    1
    3
    ）0，则a、b、c、d的大小关系是
     
    ．（用“＜”号连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P是平面直角坐标系内一点，若点P的坐标为（-
    		3
    ，-
    		7
    ），则它到原点的距离是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    		26
    ；
    （2）
    		(-3)4
    ；
    （3）
    		(x-1)2
    （x＞1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等式
    8x+9
    x2+x-6
    =
    A
    x+3
    +
    B
    x-2
    对于任何使分母不为0的x均成立，求A，B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-32-（-3）2+3×（-2）+|-4|+（
    5
    12
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    ）×（-12）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    能否适当地向左或向右平移函数y=-
    1
    2
    x2    的图象，使得到的新图象过点（-9，-8）？若能，请说出平移的方向和距离；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列多项式分解因式
    （1）4x2-9
    （2）16m2-9n2
    （3）a2b-ab
    （4）（x+p）2-（x-q）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）
    2
    2x-1
    =
    4
    4x2-1
    ；
    （2）
    x-3
    x-2
    +1=
    3
    2-x
    ；
    （3）
    3
    x2+2x
    -
    1
    x2-2x
    =0；
    （4）
    2x+1
    x2+x
    =
    5
    6x+6
    ；
    （5）
    x
    x-3
    =
    x+1
    x-1
    ；
    （6）
    3
    2
    -
    1
    3x-1
    =
    5
    6x-2
    ．

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