【题目】已知一个两位数,用表示十位上的数,用表示个位上的数.
(1)用含,的式子表示这个两位数;
(2)把这个两位数个位上的数字与十位上的数字交换位置,得到一个新的两位数.
①若原数个位上的数是十位上的数的3倍,且新数与原数的差是36,求原来的两位数是多少?
②列式表示所得新数的平方与原数的平方的差(结果要化简),并判断其是11的倍数吗?
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【题目】如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别为OB,OD的中点,延长AE至G,使EG=AE,连接CG.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)当AB与AC满足什么数量关系时,四边形EGCF是矩形?请说明理由.
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【题目】如图,边长为5的正方形 的顶点在坐标原点处,点分别在轴、轴的正半轴上,点是边上的点(不与点重合),且与正方形外角平分线交于点.
(1)求证:;
(2)若点坐标为时,①在轴上是否存在点,使得四边形是平行四边形?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由;
②在平面内是否存在点,使四边形为正方形,若存在,请直接写出点坐标,若不存在,说明理由.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若点A(﹣3,y1)、点B(﹣,y2)、点C(,y3)在该函数图象上,则y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的两根为x1和x2,且x1<x2,则x1<﹣1<5<x2.其中正确的结论有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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【题目】数学活动课上,某学习小组对有一内角为120°的平行四边形ABCD(∠BAD=120°)进行探究:将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转,且60°角的顶点始终与点C重合,较短的直角边和斜边所在的两直线分别交线段AB,AD于点E,F(不包括线段的端点).
(1)初步尝试
如图1,若AD=AB,求证:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;
(2)类比发现
如图2,若AD=2AB,过点C作CH⊥AD于点H,求证:AE=2FH;
(3)深入探究
如图3,若AD=3AB,探究得:的值为常数t,则t=____.
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【题目】如图,直角三角形的直角顶点在坐标原点,∠OAB=30°,若点A在反比例函数y=(x>0)的图象上,则经过点B的反比例函数解析式为( )
A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=
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【题目】为了了解某中学学生的身高情况,随机对该校男、女生的身高进行抽样调查.抽取的样本中,男、女生的人数相同,根据所得数据绘制成如图所示的统计图表.
组别 | 男女生身高(cm) |
A | 150≤x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | 170≤x<175 |
根据图表中提供的信息,回答下列问题:
(1)在样本中,男生身高的中位数落在__________组(填组别序号),女生身高在B组的有__________人;
(2)在样本中,身高在170≤x<175之间的共有__________人,人数最多的是__________组(填组别序号);
(3)已知该校共有男生500人,女生480人,请估计身高在160≤x<170之间的学生有多少人?
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【题目】如图,一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=的图象交于A(2,3),B(6,n)两点,与x轴、y轴分别交于C,D两点.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式.
(2)求当x为何值时,y1>0.
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【题目】某快递公司每天上午9:00-10:00为集中揽件和派件时段,甲仓库用来揽收快件,乙仓库用来派发快件,该时段内甲、乙两仓库的快件数量y(件)与时间x(分)之间的函数图象如图所示,那么当两仓库快递件数相同时,此刻的时间为__________;
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