【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(-4,0)、B(2,0),点C在y轴的正半轴上,且三角形ABC的面积为.
(1)求点C的坐标.
(2)过O点作OD平行于AC交CB于点D,问:x轴上是否存在一点P,使S△PBD=?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)若∠ACO=30°,射线CA绕C点以每秒3°的速度逆时针旋转到CA′,射线OB绕O点以每秒10°的速度逆时针旋转到OB′.当OB转动一周时两者都停止运动.若两射线同时开始运动,在旋转过程中,经过多长时间,CA′∥OB′?
【答案】(1)C(0,)(2)(-7,0)或(11,0)(3)s或s
【解析】
(1)根据三角形的面积公式即可求解;
(2)先得到直线AC与BC的解析式,再根据平行得到OD解析式,再联立解得D点坐标,再根据S△PBD=即可求出P点坐标,
(3)设旋转的时间为t,根据平行线的性质及角度的旋转即可得到一元一次方程,即可求解.
(1)∵A(-4,0)、B(2,0)
∴AB=6,
∵S△ABC=AB×OC=
∴OC=
∴C(0,)
(2)∵A(-4,0)、C(0,)
设直线AC解析式为y=kx+b(k≠0)
代入得解得
∴直线AC解析式为y=x+4,
∵AC∥OD,∴OD解析式为y=x
又B(2,0),可求得直线BC的解析式为y=-2x+4
联立y=x与y=-2x+4
解得x=,y=
过D点作DF⊥x轴,∴DF=
∵S△PBD=
∴BP×DF=,即BP×=,
BP=9,又B(2,0)
∴P点坐标为(-7,0)或(11,0)
(3)设旋转的时间为t,
∵每秒10°的速度逆时针旋转到OB′.当OB转动一周时两者都停止运动
∴10t≤360,则t≤36
依题意可得3x-30°=10x-90°或30-2x=90°-10x-180°
解得x=,x=
故经过s或s,CA′∥OB′.
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【题目】随着教育教学改革的不断深入,应试教育向素质教育转轨的力度不断加大,体育中考已成为初中毕业升学考试的重要内容之一。为了解某市九年级学生中考体育成绩情况,现从中随机抽取部分考生的体育成绩进行调查,并将调查结果绘制如下图表:
2019年中考体育成绩(分数段)统计表 | ||
分数段 | 频数(人) | 频率 |
25≤x<30 | 12 | 0.05 |
30≤x<35 | 24 | b |
35≤x<40 | 60 | 0.25 |
40≤x<45 | a | 0.45 |
45≤x<50 | 36 | 0.15 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)表中a和b所表示的数分别为a=______,b=______;并补全频数分布直方图;
(2)甲同学说“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数。”请问:甲同学的体育成绩在______分数段内?
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀那么该市12000名九年级考生中考体育成绩为优秀的约有多少名?
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【题目】 如图,梯形ABCD中,AB//CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点.
EF与BD相交于点M.
(1)求证:△EDM∽△FBM;
(2)若DB=9,求BM.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=24厘米,BC=10厘米,点P从A开始沿AB边以4厘米/秒的速度运动,点Q从C开始沿CD边2厘米/秒的速度移动,如果点P、Q分别从A、C同时出发,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒.
(1)当t=2秒时,求P、Q两点之间的距离;
(2)t为何值时,线段AQ与DP互相平分?
(3)t为何值时,四边形APQD的面积为矩形面积的?
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【题目】过点A0,2的直线l1:y1kxbk0与直线l2:y2x1交于点P2,m。
(1)求点P的坐标和直线l1的解析式;
(2)直接写出使得y1y2的x的取值范围。
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作圆O,分别交BC于点D,交CA的延长线于点E,过点D作DH⊥AC于点H,连接DE交线段OA于点F.
(1)求证:DH是圆O的切线;
(2)若,求证:A为EH的中点.
(3)若EA=EF=1,求圆O的半径.
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【题目】如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示﹣6,点B表示8,点C表示16,我们称点A和点C在数轴上相距22个长度单位.动点P从点A出发,以1单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速:同时,动点Q从点C出发,以2单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动的时间为t秒.
(1)动点P从点A运动至C点需要多少时间?
(2)P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少;
(3)求当t为何值时,P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等.
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【题目】如图,在数轴上点A所表示的数是,点B在点A的右侧,AB=6;点C在AB之间, AC=2BC.
(1)在数轴上描出点B;
(2)求点C所表示的数,并在数轴上描出点C;
(3)已知在数轴上存在点P,使PA+PC=PB,求点P所表示的数.
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