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在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC.设∠BAC=α,∠BCE=β.
(1)如图1,如果∠BAC=90°,∠BCE=
 
度;
(2)如图2,你认为α、β之间有怎样的数量关系?并说明理由.
(3)当点D在线段BC的延长线上移动时,α、β之间又有怎样的数量关系?请在备用图上画出图形,并直接写出你的结论.
考点:全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质
专题:常规题型,创新题型
分析:(1)根据题干中给出的条件可以证明△ABD≌△ACE,即可证明∠B=∠ACE,即可求出∠BCE的度数;
(2)根据(1)中的△ABD≌△ACE,可以证明α+β=180°;
(3)α+β=180°.
解答:解:∵∠DAE=∠BAC,∠BAC=∠BAD+∠DAC,∠DAE=∠EAC+∠DAC;
∴∠CAE=∠BAD;
在△ABD和△ACE中,
AB=AC
∠BAD=∠CAE
AD=AE

∴△ABD≌△ACE(SAS);
∴∠B=∠ACE;
∴∠BCE=∠BCA+∠ACE=∠BCA+∠B=180°-∠BAC=90°;
(2)由(1)中可知β=180°-α,
∴α、β存在的数量关系为α+β=180°;
(3)连接AD,作AE使得∠DAE=∠BAC,AE=AD,连接DE、CE,可得下图:

∵∠BAD=∠BAC+∠CAD,∠CAE=∠DAE+∠CAD,∴∠BAD=∠CAE;
在△ABD和△ACE中,
AB=AC
∠BAD=∠CAE
AD=AE

∴△ABD≌△ACE(SAS);
∴∠B=∠ACE;
∴∠BCE=∠BCA+∠ACE=∠BCA+∠B=180°-∠BAC.
∴α、β存在的数量关系为α+β=180°;
点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应角相等的性质,本题中熟练运用SAS方法判定全等三角形是解题的关键.
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A、
30
x
+1=
30
12
B、
30
x+1
=
30
12
C、
30
x
+1=
30
12
+1
D、
30
x
=
30
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
48
+2
3
-
27
             
(2)(3-2
5
)(3+2
5

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a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
=1,则
a2
b+c
+
b2
c+a
+
c2
a+b
的值为多少?

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