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    已知函数y=x2+2ax+1（-1≤x≤2）的最大值为4，则a的值是（　　）
    A、
    11
    4
    B、-1或-
    1
    4
    C、2或
    11
    4
    D、无法确定
    考点：二次函数的最值
    专题：
    分析：由于开口向上，在-1≤x≤2内，取端点值时可取得最大值．
    解答：解：①当x=-1，y取得最大值4时，可得1-2a+1=4，a=-1；
    ②当x=2，y取得最大值4时，4+4a+1=4，a=-
    1
    4
    ，
    故选B．
    点评：本题考查了二次函数的最值，熟悉二次函数的图象和性质是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，E是平行四边形ABCD的边AB延长线上一点，DE交BC于F，求证；S△ABF=S△EFC．

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    在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=6，点P是BC边上的一个动点，则AP的整数值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数2
    		2
    在数轴上表示的点的大致位置是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图表示1张餐桌和6张椅子（每个半圆代表1张椅子），若按这种方式摆放20张餐桌要的椅子数是
     
    张．照这样的规律，摆放n张桌子可放椅子数是
     
    张．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=b，下列等式不一定成立的是（　　）
    A、a-5=b-5
    B、a+3=b+3
    C、ac=bc
    D、
    a
    c
    =
    b
    c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关于x的方程：①ax2+bx+c=0；②a2x+
    3
    a
    =5；③3x2-x+5=0；④5x2-7+2x3=0．其中一元二次方程有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个等腰三角形的腰长为4，底边长为4
    		2
    ，则这个等腰三角形的高为（　　）
    A、2
    		2
    B、4
    		2
    C、2
    D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    古埃及人在没有特殊工具的时候用以下的方法来得到直角：将一根绳子12等分，在3个单位长和7个单位长的地方做好标记，然后将绳子连成环形并在接口处做好标记，最后分别在三个做好标记的地方将绳子拉直，就得到了一个直角（如下图）．

    （1）请你用所学过的知识说明古埃及人如此所得的角是直角；
    （2）如果将绳子30等分，并在5个单位长的地方做第1个标记，那么应该在多少个单位长的地方做第2个标记才能仿照上述的做法得到一个直角呢？请写出你的计算过程．

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