如图,点A、B的坐标分别为(1,2),(3,
),现将线段AB绕点B顺时针旋转180°得线段A1B,则A1的坐标为( )
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A.(1,﹣5) B.(5,﹣2) C.(5,﹣1) D.(﹣1,5)
C【考点】坐标与图形变化-旋转.
【专题】数形结合.
【分析】设A1的坐标为(m,n),根据旋转的性质得BA=BA1,∠ABA1=180°,则可判断点B为AA1的中点,根据线段中点坐标公式得到3=
,
=
,解得a=5,b=﹣1,然后解方程求出a、b即可得到A1的坐标.
【解答】解:设A1的坐标为(m,n),
∵线段AB绕点B顺时针旋转180°得线段A1B,
∴BA=BA1,∠ABA1=180°,
∴点B为AA1的中点,
∴3=
,
=
,解得a=5,b=﹣1,
∴A1的坐标为(5,﹣1).
故选C.
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【点评】本题考查了坐标与图形变化﹣旋转:图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质来求出旋转后的点的坐标.常见的是旋转特殊角度如:30°,45°,60°,90°,180°.利用线段中点坐标公式是解决本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在数学实践课中,小明为了测量学校旗杆CD的高度,在地面A处放置高度为1.5米的测角仪AB,测得旗杆顶端D的仰角为32°,AC为22米,求旗杆CD的高度.(结果精确到0.1米.参考数据:sin32°= 0.53,cos32°= 0.85,tan32°= 0.62)
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲骑摩托车,乙骑自行车从相距25km的两地相向而行.
(1)甲、乙同时出发经过0.5小时相遇,且甲每小时行驶路程是乙每小时行驶路程的3倍少6km,求乙骑自行车的速度.
(2)在甲骑摩托车和乙骑自行车与(1)相同的前提下,若乙先出发0.5小时,甲才出发,问:甲出发几小时后两人相遇?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,ABCD为正方形,O为对角线AC、BD的交点,则△COD绕点O经过下列哪种旋转可以得到△DOA( )
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A.顺时针旋转90° B.顺时针旋转45°
C.逆时针旋转90° D.逆时针旋转45°
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科目:初中数学 来源: 题型:
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,现将Rt△ABC绕点C逆时针旋转90°,得到Rt△DEC(如图①)
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(1)请判断ED与AB的位置关系,并说明理由.
(2)如图②,将Rt△DEC沿CB方向向右平移,且使点D恰好落在AB边上,记平移后的三角形为Rt△DEF,连接AE、DC,求证:∠ACD=∠AED.
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