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    计算：
    （1）
    		20
    -
    		5
    		5
    -2
    （2）
    3
    		3
    -
    3-8
    -tan45°+
    		(tan60°-2)2
    ．
    考点：实数的运算,特殊角的三角函数值
    专题：
    分析：（1）首先化简二次根式，进而求出即可；
    （2）首先化简二次根式以及利用特殊角的三角函数值，进而求出即可．
    解答：解：（1）
    		20
    -
    		5
    		5
    -2
    =
    2
    		5
    -
    		5
    		5
    -2
    =1-2
    =-1；

    （2）
    3
    		3
    -
    3-8
    -tan45°+
    		(tan60°-2)2

    =
    		3
    +2-1+2-
    		3

    =3．
    点评：此题主要考查了二次根式的加减运算以及特殊角的三角函数值，正确化简二次根式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组线段为边，能组成三角形的是（　　）
    A、3，4，5
    B、4，6，10
    C、1，1，3
    D、3，4，9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    ①（a+b）2（a2-2ab+b2）
    ②-82005×（-0.125）2006+（-0.25）4×210
    ③[3m4n6-（8n4m6+2n6m4）]÷（-m2n）2
    ④分解因式：x2y-2xy2+y3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，图中圆心角为45°，AE长5cm，AC长为9cm，求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    延长线段AB到C，使BC=
    1
    2
    AB，D为AC的中点，DC=2，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个四棱锥的正视图和俯视图如图所示，其中a+b=10，则该四棱锥体积的最大值为（　　）
    A、8
    		5
    B、24
    		5
    C、16
    D、48

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，C，D是线段AB上两点，若CB=5cm，DB=9cm，且D是AC的中点，则AC=
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）若a2+b2=7ab，求
    a+b
    a-b
    ；
    （2）已知a+
    1
    a
    =3，求
    		a
    +
    1
    		a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知：如图，△ABC，求作：点P，使得PC∥AB，且△ABP是以AB为底的等腰三角形（要求：尺规左图，保留作图痕迹）
    （2）探究：若将（1）的“△ABP是以AB为底的等腰三角形”改为“△ABP是等腰三角形”，其他条件不变，则符合条件的点P共可以画出
     
    个．（不用画图，直接填空）

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