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17.如图所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,DE过A点,且CE⊥ED,BD⊥ED.若CE=2,BD=4,求ED的长.

分析 据已知条件及互余关系可证△ABD≌△CAE,则BD=AE,AD=CE,由DE=AD+AE,得出线段DE=BD+CE,即可得出答案.

解答 解:∵∠BAC=90°,BD⊥DE,CE⊥DE,
∴∠E=∠CAB=∠D=90°,
∴∠DAB+∠DBA=∠DAB+∠EAC,
∴∠DBA=∠EAC,
在△ABD与△CAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DBA=∠EAC}\\{∠D=∠E}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴BD=AE=4,AD=CE=2,
∴DE=BD+CE=4+2=6.

点评 该题主要考查了全等三角形的判定及其性质的应用问题;准确找出命题中隐含的等量关系,是证明全等三角形的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图(1),在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,CD平方∠ACB,BE⊥CD,垂足E在CD的延长线上.

(1)以直线CE为对称轴,作△CEB的轴对称图形;
(2)求证:BE=$\frac{1}{2}$CD;
(3)点P是BC上异于BC的任一点,PQ∥CE,交BE于Q,交AB于W,如图(2)所示,试探究线段BQ与线段PW的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知:a+b=$\frac{2}{3}$,ab=1,化简(a-2)(b-2)的结果是3$\frac{2}{3}$.

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5.如图,点A(0,a),B(b,0)分别在y轴正半轴、x轴正半轴上,C为AB的中点,a,b满足a2-2ab+b2=-|b-4|.
(1)写出A,B两点坐标,并判断△AOB的形状;
(2)若一直角三角板直角顶点与C重合,两边分别交OA,OB交于E,F两点,求OE+OF的值.

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12.已知,在等边△ABC中,点D是AC上一点,在BD的延长线上取点Q,连接AQ、CQ,使∠AQC=120°.
(1)如图1,求证:QB平分∠AQC;
(2)如图2,在BC上取点E,使BE=CD,连接AE交BD于点P,点G为PQ的中点,若DG=PE,CQ=2,求BQ的长.

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2.两地相距s千米,回来时车速比去时提高了50%,因而回来比去时途中时间缩短了t小时.
(1)回来时的速度是去时的速度的$\frac{3}{2}$倍;
(2)用含s、t的式子表示去时的速度.

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9.如图,△ABC中,AP垂直∠ABC的平分线BP于点P,若△ABC的面积是16平方厘米,BP=5cm,且△APB的面积是△APC的面积的3倍,则AP=$\frac{12}{5}$cm.

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6.已知,如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,D为AB边上一点.
(1)求证:BD=AE.
(2)若线段AD=5,AB=17,求线段ED的长.

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7.先化简,再求值:2x2-[3(-$\frac{1}{3}$x2+$\frac{2}{3}$xy)-2y2]-2(x2-xy+2y2),其中x、y满足|x-$\frac{1}{2}$|+(y+1)2=0.

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