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已知在△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,求证:AD平分∠BAC.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:易证AB=AC和BD=CD,即可证明△ABD≌△ACD,可得∠BAD=∠CAD,即可解题.
解答:证明:∵∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC,
∵∠1=∠2,
∴BD=CD,
在△ABD和△ACD中,
AB=AC
AD=AD
BD=CD

∴△ABD≌△ACD(SSS),
∴∠BAD=∠CAD,
∴AD平分∠BAC.
点评:本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应角相等的性质,本题中求证△ABD≌△ACD是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知A=-3
a+1
,B=
3a-1
,C=-
1
2
10a(b+1)
且A、B、C是可以合并的最简二次根式,求a、b及A+B-C的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1
x-3
+
1-x
6+2x
-
6
x2-9

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科目:初中数学 来源: 题型:

某农场前年种植了10亩地的南瓜,亩产量为1500千克,去年种植相同亩数的南瓜,亩产量增加了20%.
(1)求去年南瓜的总产量;
(2)今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植高产的新品种南瓜,与去年相比今年南瓜种植面积的增长率是亩产量的增长率的2倍,今年南瓜的总产量为54000千克,求今年南瓜亩产量的增长率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,数轴上点O表示原点,点A表示-2,点B表示1,点C表示2.
(1)数轴可以看做是什么图形﹖
(2)数轴上原点及原点右边的部分是什么图形﹖这个图形怎样表示﹖
(3)射线OB与射线OC是同一条射线吗﹖端点表示什么数﹖
(4)射线AB与射线BA是同一条射线吗﹖为什么﹖
(5)数轴上表示绝对值不大于2的部分是什么图形﹖这个图形怎样表示﹖

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科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上表示不等式组
x>-2
x≤1
的解,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P,Q分别是∠AOB的边OA,OB上的点.
(1)过点P画直线PD∥OB;(要求把经过的格点标出,只要一个)
(2)过点P画OB的垂线,垂足为H;过点Q画OA的垂线,交OA于点C,连接PQ;(要求同(1))
(3)线段QC的长度是点Q到
 
的距离,
 
的长度是点P到直线OB的距离,线段PQ、PH的大小关系是
 
(用“<”号连接).理由是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,
(1)若∠DCE=25°,∠ACB=
 
;若∠ACB=150°,则∠DCE=
 

(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;
(3)如图(2),若是两个同样的直角三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小又有何关系,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列语句错误的是(  )
A、任何数的绝对值都是非负数
B、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角
C、任何数都有倒数
D、经过两点有且只有一条直线

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