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如图(1),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,
(1)若∠DCE=25°,∠ACB=
 
;若∠ACB=150°,则∠DCE=
 

(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系,并说明理由;
(3)如图(2),若是两个同样的直角三角尺60°锐角的顶点A重合在一起,则∠DAB与∠CAE的大小又有何关系,请说明理由.
考点:余角和补角,角的计算
专题:
分析:(1)本题已知两块直角三角尺实际就是已知三角板的各个角的度数,根据角的和差就可以求出∠ACB,∠DCE的度数;
(2)根据前个小问题的结论猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,结合前问的解决思路得出证明.
(3)根据(1)(2)解决思路确定∠DAB与∠CAE的大小并证明.
解答:解:(1)∵∠ECB=90°,∠DCE=25°
∴∠DCB=90°-25°=65°
∵∠ACD=90°
∴∠ACB=∠ACD+∠DCB=155°.
∵∠ACB=150°,∠ACD=90°
∴∠DCB=150°-90°=60°
∵∠ECB=90°
∴∠DCE=90°-60°=30°.
故答案为:155°,30°;
(2)猜想得:∠ACB+∠DCE=180°(或∠ACB与∠DCE互补)
理由:∵∠ECB=90°,∠ACD=90°
∴∠ACB=∠ACD+∠DCB=90°+∠DCB
∠DCE=∠ECB-∠DCB=90°-∠DCB
∴∠ACB+∠DCE=180°;
(3)∠DAB+∠CAE=120°
理由如下:
∵∠DAB=∠DAE+∠CAE+∠CAB
故∠DAB+∠CAE=∠DAE+∠CAE+∠CAB+∠CAE=∠DAC+∠BAE=120°.
点评:此题考查了余角和补角、角的计算及直角三角形的性质,解题关键是:记忆三角板各角的度数,把所求的角转化为已知角的和与差.
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(1)当a、b满足a2-8a+b2-8b+32=0时,求∠BAO的度数;
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观察下列等式:
①32-12=4×2;
②42-22=4×3;
③52-32=4×4;
④62-42=4×5;
⑤(
 
2-(
 
2=(
 
)×(
 
)…
则第5个等式为
 
;第n个等式为
 
(n为正整数).

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如图,△ABC中,点D、E分别为AB、AC的中点,连接DE,线段BE、CD相交于点O,则
OD
OC
=
 

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度.

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我们平常的数都是十进制数,如2639=2×103+6×102+3×10+9,表示十进制的数要用10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子数字计算机中用二进制,只要两个数码0和1.如二进制数101=1×22+0×2+1=5,故二进制的101等于十进制的数5;10111=1×24+0×23+1×22+1×2+1=23,故二进制的10111等于十进制的数23,那么二进制的100111等于十进制的数
 

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如图,已知△ABC.利用直尺和圆规,根据要求作图,并解决后面的问题.
(1)作△ABC的角平分线AD;
(2)作∠CBE=∠ADC,BE交CA的延长线于点E;(要求:保留作图痕迹,不需写作法和证明)
(3)图中线段AB与线段AE相等吗?证明你的结论.

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下列计算正确的是(  )
A、3a-a=2
B、a2•a3=a6
C、a2+2a2=3a2
D、(a+b)2=a2+b2

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