分析 (1)根据二次根式的乘除法则运算;
(2)先分母有理化,再进行二次根式的乘法运算,然后合并即可;
(3)先把各二次根式化为最简二次根式,然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算;
(4)先变形得到原式=[($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)+$\sqrt{2}$][($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)-$\sqrt{2}$],然后利用平方差公式和完全平方公式计算.
解答 解:(1)原式=$\sqrt{48÷3}$-$\sqrt{\frac{1}{2}×12}$+2$\sqrt{6}$
=4-$\sqrt{6}$+2$\sqrt{6}$
=4+$\sqrt{6}$;
(2)原式=$\sqrt{2}$+1+3-3$\sqrt{2}$+2$\sqrt{2}$
=4;
(3)原式=(9$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2}$)÷4$\sqrt{2}$
=8$\sqrt{2}$÷4$\sqrt{2}$
=2;
(4)原式=[($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)+$\sqrt{2}$][($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)-$\sqrt{2}$]
=($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)2-($\sqrt{2}$)2
=5-2$\sqrt{15}$+3-2
=6-2$\sqrt{15}$.
点评 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>-2 | B. | a>-3 | C. | a≥-2或a<-3 | D. | a≥-2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | $\sqrt{7}$ | D. | 7 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com