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    下列各数中是无理数的是（　　）
    A、1.232232223
    B、
    		16
    C、
    39
    D、
    2
    11
    考点：无理数
    专题：
    分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
    解答：解：A、是有限小数，是有理数，选项错误；
    B、
    		16
    =4，是整数，是有理数，选项错误；
    C、是无理数，选项正确；
    D、是分数，是有理数，选项错误．
    故选C．
    点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
    练习册系列答案
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    在菱形ABCD中，点Q是对角线DB上一点，连接CQ并延长，交AD于点E，交BA的延长线于点F，连接AQ．
    （1）求证：∠QAD=∠QCD；
    （2）若菱形的边长为2，QF=2CQ，QA⊥FB，求BQ的长．

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    点A在x轴的负半轴上，则点A的坐标可能是下列的（　　）
    A、（0，3）
    B、（0，-3）
    C、（3，0）
    D、（-3，0）

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    下列命题中，逆命题正确的是（　　）
    A、全等三角形的对应角相等
    B、全等三角形的周长相等
    C、全等三角形的面积相等
    D、全等三角形的对应边相等

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    如图，射线PG平分∠EPF，O为射线PG上一点，以O为圆心、10为半径作⊙O，分别与∠EPF的两边相交于A，B和C，D，连接OA，此时有OA∥PE，若弦AB=12，求OP的长．

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    16
    25
    的平方根是（　　）
    A、±
    4
    5
    B、-
    4
    5
    C、
    4
    5
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为35°，求这个三角形的各个内角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，DC=2，∠CAB的平分线AD交BC于点D，DE垂直平分AB．求∠B的度数和DB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    忻州市约307万人口，用科学记数法表示这个数为（　　）
    A、307×102
    B、3.07×105
    C、307×104
    D、3.07×106

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