精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图①所示,在三角形纸片中,,将纸片的一角折叠,使点落在内的点.

1)若________.

2)如图①,若各个角度不确定,试猜想之间的数量关系,直接写出结论.

②当点落在四边形外部时(如图②),(1)中的猜想是否仍然成立?若成立,请说明理由,若不成立,之间又存在什么关系?请说明。

3)应用:如图③:把一个三角形的三个角向内折叠之后,且三个顶点不重合,那么图中的和是________.

【答案】(1)50°;(2)①见解析;②见解析;(3)360°.

【解析】

1)根据题意,已知,可结合三角形内角和定理和折叠变换的性质求解;

2)①先根据折叠得:∠ADE=ADE,∠AED=AED,由两个平角∠AEB和∠ADC得:∠1+2等于360°与四个折叠角的差,化简得结果;
②利用两次外角定理得出结论;

3)由折叠可知∠1+2+3+4+5+6等于六边形的内角和减去(∠B'GF+∠B'FG)以及(∠C'DE+∠C'ED)和(∠A'HL+∠A'LH),再利用三角形的内角和定理即可求解.

解:(1)∵
∴∠A=A=180°-65°+70°)=45°,
∴∠AED+ADE =180°-A=135°,
∴∠2=360°-(∠C+B+1+AED+ADE=360°-310°=50°;

(2)①,理由如下
由折叠得:∠ADE=ADE,∠AED=AED
∵∠AEB+ADC=360°,
∴∠1+2=360°-ADE-ADE-AED-AED=360°-2ADE-2AED
∴∠1+2=2180°-ADE-AED=2A

,理由如下:

的一个外角

.

的一个外角

又∵

(3)如图

由题意知,
∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=720°-(∠B'GF+∠B'FG)-(∠C'DE+∠C'ED)-(∠A'HL+∠A'LH)=720°-(180°-∠B')-(180°-C')-(180°-A')=180°+(∠B'+∠C'+∠A')
又∵∠B=∠B',∠C=∠C',∠A=∠A',
∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360°.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线与坐标轴交于两点,过两点的抛物线与轴的另一交点为为抛物线上的一动点,当时,点的坐标为________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B离点C的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是(  )

A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF D. ∠A=∠EDF

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,同时自由转动两个转盘,指针落在每一个数上的机会均等,转盘停止后,两个指针同时落在奇数上的概率是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明和小亮两位同学在学习概率时,做投掷骰子(质地均匀的正方体)实验,他们实验的结果如下:

朝上的点数

出现的次数

请计算点朝上的频率和点朝上的频率.

一位同学说:根据实验,一次实验中出现点朝上的概率最大.这位同学的说法正确吗?为什么?

小明和小亮各投掷一枚骰子,用列表或画树状图的方法求出两枚骰子朝上的点数之和为的倍数的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个三角形有两边长分别为1520,第三边上的高为12,则第三边的长为______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图(1),AB=4cmACABBDABAC=BD=3cm,点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动,他们的运动时间为t(s).

1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,ACPBPQ是否全等,请说明理由

2)判断此时线段PC和线段PQ的关系,并说明理由。

3)如图(2),将图(1)中的“ACABBDAB”改为“∠CAB=DBA=60°”,其他条件不变,设点Q的运动速度为x cm/s,是否存在实数x,使得ACPBPQ全等?若存在,求出相应的xt的值;若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了你最喜欢的沟通方式调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

1)这次统计共抽查了  名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为   

2)将条形统计图补充完整;

3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用微信进行沟通的学生有多少名?

4)某天甲、乙两名同学都想从微信“QQ”电话三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案